西南大学心理学学硕677真题简述

一、单选

1、弗洛姆动机理论的公式关系

2、2X3X2 实验的交互作用有几个

3、解决问题的能力是什么能力

4、全距表现了数据的什么特性

5、加快单词呈现速度是否影响首因效应？近因效应？

6、深度知觉主要依靠？

7、什么会增加社会懈怠,

二、多选

1、价值价值观的特性

2、奥苏贝尔的个人特质包括哪些

3、短时记忆的编码方式。

三、简答

1、感觉记忆的特点和作用

2、认知建构主义理论的主要观点

3、人格的特征

4、简述测量的量表水平

如何控制“XXXX”实验自变量

四、综合

设计一个实验，揭示儿童道德发展的特点，并提出相应的教育措施。

关于“大学生自主意识”（具体内容自行确定），请写一个问卷方案设计。

社会偏见的材料题，实验先用 IAT（内隐联想）测了个体性别偏见和种族偏见水平，发现都有一定偏见，然后通过反偏见训练（同时放 A 反性别偏见的背景音，B 反种族偏见背景音），再测量发现偏见下降了。睡眠时一组放 A 背景音，一组放 B 背景音，发现 A 背景音的性别偏见大幅下降，种族的不变，另一组种族的下降，性别的不变（1）问 IAT 如何测量出内隐偏见？（2）特殊学习与特殊方式相结合，这种方法的原理是什么？（3）实验的自变量有哪些？哪些是被试间哪些是被试内？（4）睡眠能增加记忆保持效果，想验证睡眠是否能巩固降低偏见的效果，请你设计实验，并提出实验假设