2008年中国人民大学新闻传播史论试题


一、        名词解释（40分）
1.        东西洋考每月统纪传
2.        中东通讯社
3.        新闻价值
4.        宣传
5.        “使用与满足”理论
6.        媒介素养
7.        公共产品
8.        数据库营销




二、        简答题（40分）
1.        简述中国中央电视台的发展；
2.        简述对马克思“人民的承认是报刊赖以生存的条件”的理解；
3.        简述信源可信性对传播效果的影响；
4.        简述传媒业的产业特征。




三、        论述题
1.   欧洲广播电视业公营、民营体制的形成过程，欧洲公营体制的特点；（30分）

2.   联系2003年繁峙矿难，记者收受贿赂，讨论新闻伦理与新闻职业道德建设的意义与要求。（40分）



2007年中国人民大学新闻传播史论试题


新闻史 
一、名词解释 
1、《循环日报》 
2、邓拓 
3、纸草 
4、特莱维萨电视台 

二、简答 
1、1956年《人民日报》改革 
2、电视的产生和发展 

三、论述 
1、外国传教士的办报活动及评价 
2、西方政党报刊向商业报刊的转变。
 


新闻传播理论
一、名词解释
1、受众本位
2、新闻专业主义
 3、大众传播的“地位赋予”功能
4、传播中的噪音

二、简答
1、怎样理解“新闻真实是一个过程”？
2、媒介事件？谈自己的看法。

三、论述
政府信息公开对新闻传播体制改革的影响
 

2006年中国人民大学新闻传播史论试题

新闻传播史部分（75分） 
一、名词解释（7分每题，共21分）
1、报房《京报》
2、中央通讯社
 　　3、美国宪法第一修正案（陈力丹笔记，其强调大陆法还是海洋法体系，其对法律尤其重视！）
1791年通过宪法第一修正案，从法律上确立新闻自由：“国会不得通过建立尊奉某一宗教，或禁止宗教自由之法律；不得废止言论与出版自由；或限制人民集会、请愿、诉愿之自由。”

二、简答题（15分每题，共30分）
 　　1、简述西欧和北美报刊发展的三个历史阶段及特征。（12月份考研班资料：陈力丹笔记）
西方报刊发展史分为三个阶段：
A、封建集权制下的“官报时期”     典型代表：《法国公报》（1631－1789）
B、新闻自由条件下的“党报时期”   典型国家：美国（1775－1872）
C、“商业报刊时期”（又称自由报刊时期） 典型国家：英国和美国（19世纪中叶开始）
2、西方报业走向垄断有何特征？垄断资本如何控制报刊？（陈力丹新书，报团形成的原因以及最初状况。关于如何控制可以结合传播学中的传播体制部分内容，即资本力量如何控制媒体）转贴于 265考试网 
三、论述题（二选一，24分）
1、试论述抗日战争时期中国共产党的报刊体系、主要报刊及其特征。（考研班强调，抗日战争胜利60周年，因而该章节极其重要，不过压偏了，压到上海孤岛了，孤岛斗争只是一部分，哈哈）
2、试论新中国成立前中国广播业发展的基本历程。（03年才考过广播事业，结果又考，我压偏了，压到通讯事业的发展史了，哈哈。不过不难）
 
新闻传播理论部分（75分）
一、名词解释（7分每题，共21分）
1、新闻体制（郭氏传播学有专门的体制一章）
2、媒介生态（经常提及报业生态，偏传媒经济）
3、组织传播（几大传播之一，主要运用于公司，郭氏书上有）
二、简答题（15分每题，共30分）
 　　（一）、新闻真实性的特点是什么？（杨保军之书，考研班上讲过）
杨保军认为新闻传播原则是：
1、事实原则（包括真实、客观、全面）
2、价值原则（包括公正、有立场）
3、方法原则（公开。及时）
真实是总要求，客观、全面是实现真实的方法。
1、真实是新闻存在的条件和根据（真实是新闻的生命）
新闻的真实性是超越历史和阶级的，是一条普遍原则。
马克思：“报刊要与人民同甘苦，共患难。人民的信赖是报刊发展的根本动力。”
“新闻报道要从事实出发来描写事实，而应该从希望出发来描写事实。”
2、真实原则：新闻是什么？
新闻作品的每一句话都是“事实判断句”
3、真实的本质
4、真实的含义
具体真实
整体真实（中国式的，理念性的要求）
5、真实的特性
A、事实性的真实（不是逻辑的真实）
B、过程性真实：报道过程中，传播过程的真实
 　　C、历史真实：文本的真实：结构的简单（倒金字塔）
语境的低度（言外之意要少）
信息的封闭（信息要完整）
 　　新闻语言的明确
（二）、简述非语言符号，语言符号的内涵，以及它们的相互关系。
（2005年国内对传播学与符号学的关系研究非常火爆，国内有许多学者探讨该问题，见传媒学术网。考研班上提及。此答案郭氏书上有）
三、论述题（24分）
试析当前中国新闻职业道德失范的主要原因。