北京语言大学语用专业2001--2015年语言学及应用语言学考研真题(回忆版)(9)
本站小编 免费考研网/2016-08-17
2005
一、声母和辅音各自是从什么角度划分的,请举例说明二者的区别。(9)
二、用国际音标列出普通话中的合口呼韵母,并说明四呼在普通话声韵配合关系中的作用。(10)
三、用严式音标给下列儿化词语标音(若有其他应变现象一并标出),并说明儿化的音变规律。(10)
1、一点儿 2、草稿儿 3、毛驴儿 4、树枝儿 5花瓶儿
四、用严式音标给汉字注音,说明/u/的音位变体和分布条件。(8)
1、水 2、福 3、问 4、够
五、给下列语音单位分类并回答。(12)
肃 不 德 大箱子 天作之合 雷声大雨点小
敲竹杠 红纸 刘备招亲 路遥知马力,日久见人心
1、语素是否是词汇的构成单位?为什么?
2、熟语与自由短语的区别是什么?为什么?
六、根据词典释义,分析下列词语词义与语素义的关系。(10)
1、精彩:(表演、展览、言论、文章等)优美,出色
2、理事:代表团体行使职权并处理事情的人
3、浪潮:指大规模的社会运动或声势浩大的群众性行动
4、舟楫:<书>船只
5、承办:接受办理
七、辨析同义词。(12)
1、藏——躲藏
2、典型——榜样
八、举例分析“厚”与“薄”可在哪些义项上构成反义关系,在哪些义项上没有构成反义关系,并进一步解释造成二者义项对应差异的原因。(9)
九、指出下列各组词在语法上的相同点和不同点(20)
1、市民——晚上
2、矫健——中型
3、现在——正在
4、但——却
十、观察短语然后
1、分别指出这些短语的结构类型(10)
2、分析指出在构成手段上,汉语的短语和符合此有什么相同点和不同点(5)
爹妈他们( ) 把这个( ) 解放以前( )
木头似的( ) 约他来( ) 吃食堂( )
拉住不放( ) 踹一脚( ) 这个( ) 说笑( )
十一、分析下列句中主语的句法、语义构成情况,归纳并指出汉语主语的句法、语义构成特征(5)
1、我吃完饭了。
2、件件都做得很好。
3、村子里很肃静。
4、他来是对的。
5、靠西墙是一堆杂物。
6、饭已经吃光了呀!
十二、从下列句子中挑出连动词,然后归纳汉语连动句和结构特征(15)
1、豆芽炒了吃吧。
2、他看完了信,出去了。
3、老王高高兴兴地说:“你们去吧。”
4、他瞪着眼睛看我。
5、老汉拽着我的胳膊不放。
6、你马上骑车去看他。
7、他念书年的很好呀!
8、你一定有时间办妥这件事。
9、大家都希望这件事是真的。
十三、下面是有关汉语复句、紧缩句问题的说法,清分别判断正误(10)
1、在结构上,汉语的复句实际上包含两个或两个以上的单句,所以,复句应属于超句体的范畴。( )
2、关系词语是用来连接复句内各小句、标明语义关系的词语。所以在语法类别上,关系词语未必就是连词,在长度上,关系词语不一定都是词。( )
3、汉语复句分类的原则是,根据关系标记即关系词语来给复句分类。( )
4、汉语的复句和单句之间的对立主要体现在意义上。( )
5、所谓紧缩句,就是通过全部或部分删除复句内部的关系词语而得到的句子。
十四、汉语语法分析方法中,和变换分析法相比,语义特征分析法有哪些特点?(5)
2005
课教论专业
一、写出撮口呼国际音标,声母与四呼的配合关系
二、“啊”的音变
三、分析语义、语素义关系
白菜、 买卖
四、“松”、“紧”在哪些义项上构成反义词
五、辨析同义词(共五个)
演——演出、火车——列车
六、下列词语法上相同点,不同点
工人——效外、特别——格外、高尚——雪白、即将——未来、个——件
七、单句结构分析,复句语义关系类型(例子没记)
2004
(版本1)
一、 根据舌位的高低给普通话的单元音韵母进行分类 5分
二、 请列出普通话声母总表 10分
三、 用严氏音标给下列词语注音,如有音变情况,请按音变规律注音 5分
(1)老船长 (2)小孩儿 (3)回来 (4)斧子 (5) 元月
四、 根据下列例句归并义项,并说明哪些义项可归入“等1”,哪些义项可归入“等2”或“等3” 10分
1 我办完这件事再去也不迟 2 怎会有这等事发生
3 请稍等一会儿 4 这两种东西大小不等
5 等他来了一块儿去 6 中国有长江、黄河、黑龙江、珠江等四大河流
7 三加四等于七 8 老张买了纸张文具等等
9 这种产品共分三等 10 我等的意见主要有以下几点
五、 辨析下列同义词语 10分
1 保存-保留 2 聊-聊天儿
六、 指出下列词的词性,并说明判别的理由 10分
1 格外 2 给予 3 碧绿 4 单项 5 至于
七、 指出下列短语的结构类型 10分
1 说“的”(动宾) 2 裤子三条(主谓) 3 桌子上(方位)
4 三年后(方位) 5 应该可以(偏正/状中) 6 三月开花(偏正/状中)
7 三月很冷(主谓) 8 拿笔来用(连谓) 9 有人找我(兼语)
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