中国地质大学(北京)地球科学概论复习总结 名词解释(7)
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5.海底扩张学说基本思想
海底扩张说是20世纪60年代，由美国科学家H．H赫斯和R•S•迪茨分别提出的。海底扩张说认为：①高热流的地幔物质沿大洋中脊的裂谷上升，不断形成新洋壳；②以大洋脊为界，背道而驰的地幔流带动洋壳逐渐向两侧扩张；③地幔流在大洋边缘海沟下沉，带动洋壳潜入地幔，被消化吸收；④大西洋与太平洋的扩张形式不同：大西洋在洋中脊处扩张，大洋两侧与相邻的陆地一起向外漂移，大西洋不断展宽；⑤太平洋底在东部的洋中脊处扩张，在西部的海沟处潜没，潜没的速度比扩张的快，所以大洋在逐步缩小，但洋底却不断更新，古老的太平洋与大西洋的洋底一样年轻。深海钻探的结果证实，海底扩张说的上述观点是成立的。
洋中脊处新洋壳不断形成，两侧离洋中脊越远处洋壳越老，证明了大洋底在不断扩张和更新。海底扩张说较好地解释了一系列海底地质地球物理现象。它的确立，使大陆漂移说由衰而兴，主张地壳存在大规模水平运动的活动论取得胜利，为板块构造说的建立，奠定了基础。但扩张说在扩张机理方面还存在有待解决的难题。
6.张、剪节理的区别
（1）动力源不同：剪节理是由剪应力作用而产生的破裂面；张节理是由张应力产生的破裂面。
（2）节理面粗糙程度不同：剪节理面平直光滑，有时可见因剪切留下的痕迹，若被后期矿脉物质充填，其矿脉产状稳定，脉宽均匀；张节理面粗糙不平，无擦痕，若被后期矿物质充填，矿脉变化较大，常呈楔状、透镜状或不规则状。
（3）与围岩接触关系不同：发育在砾岩或含各种结核层中的剪节理，一般切穿砾石和结核；在胶结不太坚实的砾石或含结核层中，张节理绕砾石或结核而过，如切割砾石，其破裂面也粗糙不平。
（4）节理裂隙不同：剪节理面上常发育羽状微裂，羽状微裂面与节理面呈10°—15°交角，其相交锐角指示剪切运动方向；张节理常发育稀疏，间隔不均，呈“侧列尖灭”，即延伸不远而尖灭，尖灭尾端呈分叉状或树枝状。
（5）剪节理常发育两组，相互交切形成X型共轭节理；而张节理则没有。
7.地球圈层划分依据
答：限于科学技术水平，人类可以直接观察到的地下深度十分有限。目前对地球内部结构的划分，主要是借助于地震波研究的成果。
地球内部情况主要是通过地震波的记录间接地获得的。地震时，地球内部物质受到强烈冲击而产生波动，称为地震波。它主要分为纵波和横波。由于地球内部物质不均一，地震波在不同弹性、不同密度的介质中，其传播速度和通过的状况也就不一样。例如，纵波在固体、液体和气体介质中都可以传播，速度也较快；横波只能在固体介质中传播，速度比较慢。地震波在地球深处传播时，如果传播速度突然发生变化，这突然发生变化所在的面，称为不连续面。根据不连续面的存在，人们间接地知道地球内部具有圈层结构。
较为流行的一种分法是三分法，即将地球内部圈层分为地壳、地幔和地核三部分。其界限是两个地震波速突变面，即地壳和地幔之间的莫霍面和地幔与地核之间的古登堡面。
地壳 厚度各处不一，大陆地壳平均厚度约35公里，高大山系地区的地壳较厚；大洋地壳很薄，例如大西洋南部地壳厚度为12公里，北冰洋为10公里。整个地壳平均厚度约17公里。一般认为，地壳上层由较轻的硅铝物质组成，叫硅铝层。大洋底部一般缺少硅铝层；下层由较重的硅镁物质组成，称为硅镁层。大洋地壳主要由硅镁层组成。
地幔 介于地壳与地核之间，又称中间层。自地壳以下至2900公里深处。地幔一般分上下两层：从地壳最下层到1000—1200公里深处，除硅铝物质外，铁镁成分增加，类似橄榄岩，称为上地幔；下层为柔性物质，呈非晶质状态，大约是铬的氧化物和铁镍的硫化物，称为下地幔。地震资料说明，大致在70—150公里深处，震波传播速度减弱，形成低速带，自此向下直到1500公里深处的地幔物质呈塑性，可以产生对流，称为软流圈。这样，地幔又可分为上地幔、转变带和下地幔三层。
地核 地幔以下大约5100公里处地震横波不能通过称为外核，推测外核物质是“液态”，但地核不仅温度很高，而且压力很大，因此这种液态应当是高温高压下的特殊物质状态；5100—6371公里是内核，在这里纵波可以转换为横波，物质状态具有刚性，为固态。整个地核以铁镍物质为主。
目前关于地球圈层的划分还有一种较为常用的一种分法，即根据圈层流变学性质，将地球划分为岩石圈、软流圈、中部圈层和地核。其中岩石圈包括地壳和软流圈上部地幔部分；中部圈层就是软流圈之下，地核之上部分。
8.讨论地球科学研究的意义
答：地球科学是一门以地球为研究对象的学科，包括研究地球周围的气体（大气圈）、地球表面的水体（水圈）、地球表面形态和固体地球本身。因其研究内容广、分支学科多，地球科学成为一门理论性和应用性都很强的科学，同时在理论和应用方面具有重要的研究意义。
地球科学是一门理论性很强的自然科学。它承担着揭示整个地球的形成、演变规律的科学使命。它的研究对人类正确地认识自然界、建立辩证唯物主义世界观起着重要作用，对整个自然科学的发展也具有促进和推动作用。
地球科学是人类在实践和应用中逐渐发展起来的，因此，其研究同时具有重要的实际应用意义。
地球科学在寻找、开发和利用自然资源中起着巨大作用。自然资源主要包括能源资源、矿产资料、水资源及土地资源等。能源在整个国民经济中居于首要位置，而现阶段的能源资源还主要是依靠石油、天然气和煤等，这些都必须从地下寻找和开采；发展工业需要充足的矿产资源作为原料保证，发展农业所需要的磷、钾等肥料的原料也是来自于地下矿产资源；水资源对人类社会的重要性更是不言而喻，无论工业、农业、以及民用都离不开水，而地下水是目前水资源的重要来源，也需要用地球科学的理论寻找和开发。
地球科学在指导人类如何适应、保护、利用和改造自然环境以及同各种自然灾害作斗争方面发挥着重要作用。气象学的研究与人类的生活、生产等各方面的活动关系极为密切。
人类在发展生产和建设的过程中，常常需要修建一些大型的工程设施，为了确保这些工程在建成后能安全运转，就必须事先应用地质学的研究进行详细的地基选址与场地稳定性评价，尽量避开各种不利的因素。有些正在发生的地质作用常给人类生活的自然环境带来不良后果，如水土流失、沙漠化等，这时，人类可以运用地球科学知识来设法保护和治理自然环境。此外，一些突发性的地质事件往往给人类造成巨大的灾害，如地震、火山、滑坡、泥石流等，这时，人们可以根据它们产生的机理和发展规律，预测、预报或采取有效的措施防止灾害的发生。
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