2010年语言文学综合试题
壹、 语言部分(共60分)
一、 简答题(每题10分,共40分)
1、同义词的差异主要表现在哪些方面?
2、基本词汇有哪些特点?
3、什么是长句?什么是短句?他们在表达上各有什么作用?
4、什么是对偶?什么是排比?二者有什么不同?
二、 分析题(每题5分,共10分)
1、分析下列句子成分,并指出句型
教育局给我们学校两位老师
生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌
2、分析下列多重复句
我们的确已经取得了很大的成绩,但是如果因为有了这些成绩,就骄傲的可以歇一歇脚,那就不妥当了。
三、 思辨题(共10分)
结合下面用列,说明“原来”的词性
1、不久,原来的妇女主任被罢免了。
2、原来你就是校长呀!
3、原来你研究生都毕业了,真不简单!
4、他原来是学生,现在成老师了。
贰、中国文学史(90分)
四、判断题(10分)
1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。( )
2、晁错是以书信体散文而著称于西汉文坛。( )
3、汉乐府民歌多反映汉代贵族的生活。( )
4、蔡琰是大致与七子同时的著名女性诗人。( )
5、盛唐边塞诗派的代表人物是高适和王昌龄。( )
6、变文是兴起于宋代的一种民间文学样式。( )
7、两宋豪放词派的代表“苏辛”指的是苏词与辛弃疾。( )
8、高明的《琵琶记》是一部以反礼教为主题的南戏。( )
9、归有光是竟陵派的代表作家。( )
10、“桐城派”古文是清中叶最著名的一个散文流派。( )
五、名词解释(20分)
赋比兴 建安七子 沉郁顿挫 永嘉四灵
六、赏析(10分)
斜阳照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸,怅然吟式微。
王维《渭川人家》
七、简答(30分)
1、《左传》的文学特征
2、《史记》的艺术特色
3、关汉卿杂剧的艺术成就
八、论述(20分)、
分析《红楼梦》多方面的艺术成就
答案
壹、 语言部分
一、简答题
1、(1)理性意义方面:意义的轻重,范围的大小,集体与个体,搭配对象
(2)色彩意义方面
(3)词性方面
2、(1)稳固性 (2)能产性 (3)全民常用性
3、(1)长句:词语多,结构复杂的句子
(2)短句:词语少,结构简单的句子
(3)长句表意周密,严谨,精确,细致,短句表意简洁、明快、灵活。
4、(1)排比:三个或三个以上的结构相同或相似,语气一致,意思相关的语句排列在一起
(2)对偶:结构相同或基本相同,字数相等,意思相关的两个语句对称的排列
(3)排比包含三项或更多项,对偶只包含两项;对偶要求字数相等,排比可以不相等;排比常使用相同的词语,对偶则力避字面重复。
二、分析题
(一)1、双宾句,分析略
2、连动句,分析略
(二)分析略
三、思辨题
1 4是时间名词,2 3是时间副词
贰、中国文学史
一、判断题
1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、× 7、× 8、× 9、× 10、√
二、名词解释
1、《诗经》的三种主要艺术手法,(1分)赋就是直陈其事,比就是打比方,兴就是借助其他事物来兴起诗歌,(3分)他们对后世的诗歌艺术产生了深远的影响。(1分)
2、七子之名,出自曹丕《典论论文》,指的是东汉末年建安时期的七位风格相近的诗人(2分),分别是孔融、王琳、阮禹、应炀、王粲、徐干、刘祯,(1分)他们共同的特征是感伤时乱,想要建功立业,风格都表现为慷慨悲凉(2分)
3、是杜甫诗歌的主导风格,(1分)时代环境的巨变,个人的穷愁生活,思想感情的博大深厚,表现手法的沉着蕴藉,(4分)是形成这一风格的主导因素。
4、指的是南宋时期生活在浙江永嘉的四位诗人,徐照、徐肌、赵师秀、翁卷,因为四人的名字中都有一个灵字,故名。(3分)他们共同的特点是安于现状,学习贾岛,姚合,追求清新刻露的风格。(2分)
三、赏析
1、诗画合一的特征(2分)
2、动静结合的农村黄昏美景(2分)
3、诗人对归隐生活的向往(2分)
4、关键字的妙用,“念”“候”“立”等(4分)
四、简答题
1、第一,叙事富于故事性、戏剧性,有紧张动人的情节(3分)
第二,善于描写战事(3分)
第三,行人辞令之美(4分)
2、第一,选取典型材料和典型人物(2分)
第二,注重细节的描写(2分)
第三,在尖锐的矛盾冲突中写人(3分)
第四,高度的语言成就(3分)
3、第一,塑造了一批典型人物(2分)
第二,善于将人物置于强烈的戏剧冲突中揭示人物性格(2分) 第三,杂剧的场面安排和关目处理上很有特色(3分) 第四。,本色的语言(3分)
五、论述题
1、在生活真实的基础上提高了艺术真实(5分)
2、成功塑造了一大批各具特色的人物形象(5分)
3、语言成熟优美,简洁纯净,准确传神,朴素多彩(5分)
4、结构宏伟,严密,完整(5分)
华中师范大学2010语言文学综合考研试题及答案
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