3、    美国寻求海外势力，扩大影响，假孤立真干涉
加速德国复活，欧洲局势紧张化
不承认主义：美国推行绥靖政策的典型代表
第一次中立法，意大利侵略埃塞俄比亚，第二次中立法1936西班牙内战，第三次中立法 1939年9月，第二次世界大战爆发后，
英国绥靖政策：
里顿报告书或里顿调查团，
英德海军协定（带头破坏了凡尔塞条约，使德国的海军力量空前发展），
1936年，莱因来事件，
五月危机或八月危机
慕尼黑协定（时间，内容，结果）达到顶峰
抵抗：
1、    斯特来查战线，1935年4月，英，法，意对德国法西斯可能破坏凡尔塞条约进行约束，没有任何实质性的结果
2、    洛迦诺公约，对欧洲领土现状进行保障，对已有的国际体现的保障
3、    詹布伦革命，对德国法西斯有一定的震慑作用，

社会主义国家和资本主义国家外交关系的发展：
1、    拉布勒条约的订立，1922年，热莱亚欧洲经济会议
对德国提高战后政治地位很重要，对苏联打破帝国主义封锁起重要作用，显示了苏联社会主义外交原则性和灵活性的高度统一，对改善两国政治环境非常有益
2、    侵略定义公约：认定侵略定义
3、    东方公约：在东方建立遏止德国法西斯战线
4、    1939年，英法苏三国谈判

第十八课
苏联外交体现两个核心内容：社会主义外交中所体现的国际主义，体现维持国际正义和平的思想内容
1939年8月3日，苏德互不侵犯条约，标志苏联放弃欧洲集体安全政策，代替自己安全政策。有得有失，不是社会主义外交的内容。
1、    放弃反法西斯斗争旗帜，造成国际反法西斯的混乱
2、    虽使自己立于相对有利的地位，但是拨快了战争的时间表，加快了战争的步伐
3、    秘密文本，狼狈为奸
1940年，日苏中立条约，苏联对法西斯政策错误退让的一个表现
民主国家和殖民地半殖民地国家之间的关系：
1923年，洛桑条约，体现了土耳其人民的民族利益
1936年，蒙特鲁条约，修改洛桑条约，黑海海峡新规定，海峡管理委员会

第二次世界大战：
第一阶段，二战开始，1939年9月1号战争打响——1940年六月法兰西战役结束，法西斯国家对外扩张不断胜利的阶段
第二阶段，战争深入发展阶段，苏德战争爆发1941年6月22——1942年底
第三阶段，战争战略转折阶段，1942年底——1944年
第四阶段，1944——1945年9月2日，日本法西斯投降
一、二阶段是法西斯取得不断胜利，三、四阶段战争扭转，反法西斯斗争取得胜利
1、    战役 2、作战方针 3、作战进程政治会议
第一阶段：波兰战役，法兰西战役，北欧登陆作战，英伦作战
第二阶段：侵苏战争爆发，战争规模范围进一步扩大。1941年日本发动珍珠港事变，战争从欧洲扩大到太平洋地区。莫斯科保卫战，战争前期战役。珍珠港事变，反法西斯联盟，大西洋宪章
第三阶段：斯大林格勒战役，库尔斯克战役，苏军进入全面战略反功。中途岛战役，瓜岛战役。北非登陆作战，阿拉曼战役。开罗会议，德黑兰会议
第四阶段：诺曼底登陆，十次突击，役备河会师，柏林战役，马里亚那群岛作战，冲绳岛作战。雅塔尔会议，波姿坦会议

当代国际关系：冷战
冷战怎么来的（很重要）：引发冷战的重要事件，1946丘吉尔的铁目演说，1947年杜鲁门主义，马斜尔计划，第四点计划，八千字电报，苏联行为根源文章。
发展：两德分治，北约，北约与华约的对立
冷战的性质：1、包括美苏之间的较量，也包含美国战后全球主义和霸权主义的内容，
2、    进入新时代，两种政治意识形态，两种经济形态，乱而不战的状况。
3、    各个领域发展都带有冷战性质，两种集团间的对抗，长期无法得到缓解。对抗多缓和少
4、    第三世界国家受到影响

第十九课
雅尔塔体系：一种国际机制，国际力量的格局，规范战后格局和国际力量格局的基本态度。直接来源于第二次世界大战，新的世界统治秩序
内容：1、确立大国政治合作体系 ，体现在联合国，联合国常任理事国的制度。可以使世界和平与秩序得到维持确认。
2、    确立了以美国为中心的世界经济经融体系，
3、    确立了战后国际格局基本的政治体制，以大国为核心，以美国为主导性

社会主义国家中的关系：
苏南冲突：展示了社会主义国家的关系要按什么原则来处理
波兹南事件，匈牙利事件，捷克斯洛伐克事件，
布拉格之春
中苏分裂：标志国际社会主义事业陷入低潮
评价按照书上的写，不要自由发挥
资本主义国家之间：美国一枝独秀
英美特殊关系：传统型
法美关系：争论的关系，竞争与合作。戴高乐独立自主政策
日美关系：依附关系，合作的多争论的少

第三世界：重要内容。平衡美苏之间的斗争

先走轮廓，然后做总归纳，把重要的东西提炼出来
材料题，找出大的时代背景，背景中所具有的内容都要写上。抓背景，抓线索
名解，首先对事件进行概括，时间，内容，评价，影响
问答题，解释，然后阐述认识，总结
近现代史是重点，资本主义的发展是重点，
近代作为重点来看，