2015年重庆大学新闻与传播专业硕士真题
新闻与传播专业综合334
一、 名词解释
1、 隐性采访
2、 软新闻
3、 社交媒体
4、 《华尔街日报》体
5、 欺骗性广告
二、 简答
1、 新闻故事化基本方法和技巧
2、 结合实例谈电视传播的特点
3、 媒介审判对社会的危害
三、 论述
1、 运用公共关系知识谈对马航事件中马来西亚政府应对行为的认识
四、 消息改写
以埃及军舰被恐怖组织袭击为材料,对当地媒体和新华社所播报的两则新闻改写成一则400字以上的消息。
新闻与传播专业基础440
一、 名词解释
1、 新闻本源
2、 大清报律
3、 潜在舆论
4、 反客里空运动
5、 《今日美国》
二、 简答
1、 怎么样理解报纸的良知
2、 范长江的办报活动和影响
3、 公共新闻学在网络时代下的变化
三、 阐述
1、 自媒体对传统媒体的冲击
2、 新闻职业观
3、 对网络时代传统媒体衰落与提倡新闻理想二者矛盾性的理解
2014 重庆大学新闻与传播专业硕士真题(回忆版)
PS:考试内容与官网所列参考书目内容相反(专硕先考业务下午再考基础)
334专业综合能力
一、名解20
1.新闻敏感
2.时评
3.非线性编辑
4.CNN
二、简答45
1.精确新文学的特点,结合实际谈谈对精确新闻学的理解
2.简述什么是制播分离
3.广告与公关的区别
三、论述题25
(材料为主要讲 网络名人,大 V 造谣,秦火火等造谣团伙被抓)
1.论述结合意见领袖,新闻真实性理论谈网络环境下如何正确使用网络媒介遵守 网络新闻传播准则
四、消息改写30
内容关于2013新媒体蓝皮书
五、评论(千字)30
关于外媒批评中国地铁建设斥资巨大,这种发展模式是不可持续的,李克强进行 了反驳.
重庆大学新闻学院
440 专业基础
一、名解20
新闻价值 组织传播 象征互动性理论 知情权
二、简答20
1、发展中国家的新闻与传播理论的基本内容
2、内容分析法及其特点
三、阐述题50
1、信息全球化的影响
2、谈谈你对新闻客观报道的理解
四、案例分析(只记得大概)(用所学的新闻与传播理论分析)60
1、网络造谣团伙进行话题炒作,被抓。(和334的论述题有重复)
2、广电总局发文支持国产动画片的发展,国产动画片如《喜羊羊与灰太狼》 等存在暴力等画面引发小朋友的模仿,带来不利影响。
2013真题
334新闻与传播专业综合能力考研试题
一名词解释:(8*5=40分)
1、 美国《时代》周刊;
2、 调查性报道;
3、 黄远生;
4、 新记《大公报》;
5、泰晤士报
二简答题:
1、 资产阶级维新派的报刊的社会作用和对我国新闻事业的贡献有哪些?
2、 《新青年》的新文化运动的内容和意义;
3、 为什么说、王韬开创了我国的政论写作?
4、 论述西方新闻出版自由的提出,发展阶段及特点。
5、 西方社会报刊发展的三个阶段
三简述题:
1、“媒体联系了世界,却淡漠了人际关系”你是否同意这种说法?请举例谈谈你的看法(20
分)。
2、根据材料,联系新媒体谈谈你对媒介融合的看法(30分)。
440 新闻与传播专业基础考试题
一、名词解释
1. 皇家特许制度
2. 集合行为
3. 有限效果论
4. 拟态环境的环境化
二、简答题20分
1. 我国新闻传播事业的主要任务
2. 客观性报道
三、论述题
联系“信息化和全球化分析新媒体的特点”
四、评论写作
根据12306推出的网络购票并没有解决农民工购票难的问题分析问题并写一篇新闻评论。300字 30分
五、消息写作
根据给出的报道我国在珠海航展上再获飞机订单的新闻写一篇消息,要求标题自拟,格式正确,层次清晰,观点明确等 500字
2013 学硕(回忆版)
新闻传播史(634)
一、名词解释
知识税 美国宪法第一修正案 拒检运动 新生事件 重庆各报联合版
二、简答
1、 民国初年报业繁荣的原因。
2、 叙述 1986 年默多克的国际公司搬出舰队街这一事件及意义。
3、 简述时代华纳和美国在线的合并事件。
4、 《新华日报》的办报意义以及对后来的办报活动有何借鉴?
5、 九一八事变后申报的改革措施。
三、论述
1、范长江的西北采写活动及意义,以及对当代新闻记者作风的启示。
2、什么是高级报纸,结合《纽约时报》的新闻实践谈谈高级报纸的宗旨和发展前景。
新闻传播理论(873)
一、名词解释
元传播 Web2.0 基模 拟态环境 新闻选择
二、简答
1、 意见领袖的基本特征。
2、 我国数字电视的三步走战略。
三、阐述
1、 我国传播体制及其基本内容。
2、 社会责任论的要求。
四、案例题
1、 结合案例分析民生新闻和公共新闻学的区别。
2、 用群体传播理论及传播效果理论分析材料(中国好声音)。
2012 学硕
新闻传播史(634)
一、名词解释(25)
苏报案 葵丑报灾 拒检运动 曾格案件 高级报纸
二、简答(75)
1、简述《民报》与《新民从报》大论战的主要内容、结果及意义。
2、什么是“韬奋精神”?邹韬奋的报刊思想主要有哪些?
3、我国新闻工作在“五四”时期有何重大改革?
4、简述黄色新闻的起源及主要特征。
5、简述《泰晤士报》的发展历程及其影响。
三、论述(50)
评述“反客里空”运动的主要经过、影响,谈谈这一运动对今天中国媒体新闻实践的启 示。
新闻传播理论(873)
一、名词解释(30)
群体传播 二级传播理论 象征性互动理论 技术“中性”论 两面提示
二、简答(20)
1、客观性报道的操作方法有哪些要点?
2、媒介素养包括了哪几方面的能力?
三、简述题(50)
1、当代中国受众群体对信息需求的变化主要表现在哪些方面?
2、在一篇新闻中,恩特曼认为新闻框架主要是通过哪些要素呈现出来的。
四、案例分析题
1、阅读下面一段材料,运动新闻学有关新技术和新媒体理论加以分析:
2011 年月 25 日,中国社会科学院农村发展研究所教授于建嵘在新浪微博设立的“随手 拍照解救乞讨儿童”微博仅仅开博 10 余天,就吸引 57 万多网名。参与“微博打拐”活动的既有冯小刚、姚晨等微博名人和他们的分数,也有无数胸中充满正义感和同情心的网友。各种职业各种身份的社会公众在“打拐”一事上形成了最大程度的共识。2011 年 4 月《凤凰周刊》的记者邓飞在微博发起了“免费午餐计划”,联合了 500 多位记者、国内数十家主流媒体,倡议每天捐赠 3 元为贫困学童提供免费午餐。活动进行了半年多,筹集到了 2000 多万善款,覆盖了 11 个省市中的 100 个学校。2011 年 10 月 13 日下午 5 点 30 分,广东佛山南海黄岐的广佛五金城里,2 岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度辗压,为了拯救重伤的小悦悦,网民在网上发起“拒绝冷漠,传递温暖”活动,小悦悦很快收到了大量捐款和救治。贴近百姓、服务公众、弘扬正气、促进和谐将是新媒体未来发展的趋势方向,并且将由点及面,更加深切地影响社会生活,发货处神经中枢的作用
2、运动传播学中集合行为的信息流动理论和“第三人效果”理论分析下面一段材料:
2011 年 3 月 11 日,日本东北部发生里氏 9 级大地震,大地震引起的海啸、核辐射等危 机层层推进,也使远在大洋彼岸的中国引起了恐慌。一条“吃碘盐可以防辐射”的谣言忽然 传遍大江南北,并引起了大面积抢购市场碘盐的行为,在 17 日、18 日两天达到高峰。在各类媒体大力辟谣、多方引导下,这场“抢盐”风波在短短两三天内便趋于平静。事发初期媒体没有及时跟进,宣传科普知识,后期“即时干预、敞开面对、释疑解惑、深入反思”,及时控制了“抢盐现象”。19 日的《河南日报》在上一版上及时刊登消息《我省三天投放市场食盐 8 万吨》,向读者告知省盐业局对全省市场的碘盐投放情况,提醒消费者不要盲目抢购囤积。同时在第二版上专门开辟专栏、连发 4 条消息,分别是全省开展食盐价格大检查、全国一批哄抢抬盐价商家被查处、各地食盐供给趋于平衡、世卫组织告知公众碘盐无异于防辐射等,分别从不同的角度、点位给读者提供比较全面的第一手信息。同日的《大河报》,在“河南热点”版面上也做了一个组合式专题,分别以“关键词—保障供应”、“效果一 ——食盐重又上架,市民渐趋理性”,“效果二——多花冤枉钱,抢购者后悔想退货”等,以部分抢购者“肠子都悔青了”的现身说法,提醒公众理性对待此次风波。其他平面、广电、网络媒体也从不同侧面做了及时报道。连续两三天里,各类媒体围绕“盐”的供应组织了大量相关稿子,这些稿子中,有的是每天随时发布各地碘盐的供应情况:消除消费者对海盐受污染的疑虑;有的通过即时采访消费者,通过消费者现身说法让谣言不攻自破。在两三天的海量信息报道后,媒体开始转向有计划地释疑解惑,有关行政部门也利用媒体相继发布各种有用的信息。一些深入的解释性报道开始出笼。针对读者欲知、应知而未知的内容,各家媒体组织专家访谈、科普专栏等,把这次“抢购风”变成了一次很好的大众科普机会。
2012 专硕
新闻与传播专业综合能力(334)
一、名词解释(20)
客观性报道 把关人 信息主权 新闻选择
二、简答题(20)
1、简要回答新闻价值与宣传价值的区别。
2、新闻失实就性质来说有哪些,如何防止新闻失实?
三、论述题(20)
1、国家广播电视电影总局颁布了《关于进一步加强电视卫星综合频道节目管理的意见》 以防止过度娱乐化和低俗倾向。请就如何正确对待新闻媒体的商品性与党性谈谈你的认识。
四、案例分析(30)
请分析下面的案例对新闻事业提出了哪些挑战?应怎样正确对待独家新闻?结合新闻性 理论和媒体职业道德谈谈你的认识。
【案例】重庆大学新闻传播 2003—2013 考研真题
重庆大学新闻传播 2003-2015研究生考试真题
本站小编 福瑞考研网/2016-10-07
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