二、考核知识点与考核目标
（一）第二次技术革命（重点）
识记：第二次技术革命。
（二）19世纪欧洲自然科学的三大发现（重点）
识记：三大发现。
应用：19世纪欧洲自然科学的重大发现对人们世界观的影响。
（三）马克思主义（重点）
识记：三个来源；�サ鹿�古典哲学的代表人物；�ヂ砜怂贾饕宓�生的标志。
（四）现代西方资产阶级哲学派别（重点）
识记：实证主义：性质、年代、代表人物；�ノㄒ庵韭鄞�表人物；�ド�命哲学和直觉主义的代表人物。
应用：孔德阐述的“实证”的含义。
（五）文学艺术（次重点）
识记：浪漫主义；�グ萋资接⑿郏华プ骷遥河旯�、斯丹达尔、巴尔扎克、狄更斯、左拉、哈代、易卜生、马克•吐温、列夫•托尔斯泰；�ダ寺�乐派代表人物：舒伯特、门德尔松、柏辽兹、肖邦、李斯特；�ッ褡謇峙纱�表人物：柴可夫斯基；�ジ杈绱�表人物：比才；�ッ朗趿髋杉捌浯�表人物：浪漫主义画派的德拉比洛瓦、印象主义画派的马奈、莫奈、塞尚、凡高。
（六）近代东方文学（一般）
识记：夏目漱石、泰戈尔、纪伯伦。
第四篇 现当代文化
第十四章 20世纪现当代文化
一、学习目的与要求��
本章阐述了20世纪的历史进程和世界格局，详细介绍了西方文化尤其是现代主义文化的景观，并简要介绍了东方文化发展的情况。学习这一章，要求了解20世纪既是个破坏的世纪又是个建设的世纪的双重特征；掌握西方文化史多元化格局的状态，明确其在自然科学、哲学与心理学和现代主义文学艺术等方面取得的成就；了解亚洲、非洲的文化成果及发展趋势。
二、考核知识点与考核目标
（一）第三次技术革命（重点）
识记：第三次技术革命。
（二）自然科学的成就（重点）
识记：量子论；�タ蒲Ъ野�因斯坦及其相对论；�ハ执�物理学的两大理论基石。
应用：相对论的主要观点及其革命意义。
（三）哲学思潮及流派（重点）
识记：两大思潮；�ジヂ逡恋碌木�神人格三层面；�ゴ嬖谥饕濉�
（四）现代主义文学（次重点）
识记：象征主义；�ヒ馐读鳎华ケ硐种饕濉�
（五）现代艺术（次重点）
识记：现代派绘画的派别及其代表人物；�ノ鞣较执�音乐的开创者。
（六）东方文学（一般）
识记：川端康成、大江健三郎。
第十五章 21世纪文化前瞻
一、学习目的与要求��
本章对21世纪作出了前瞻性预测，指出21世纪是高科技的世纪，是东方文化的世纪。学习这一章，要求联系当今世界以及文化格局的状况，深入领会所提及的21世纪的两大特点。
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述��
根据本课程特点，考核目标的能力层次为：识记、理解、应用。��
识记：要求应考者了解有关的名词、知识的内容、含义、能准确表述。��
理解：要求应考者在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原理，掌握概念的区别与联系。
应用：要求在理解的基础上能用学过的一两个或多个知识点分析和解决有关的理论问题。
二、指定教材��
《外国文化史》，俞久洪主编，天津社会科学院出版社 1997年版。
三、自学方法指导
①考生自学时，应先阅读本大纲所列各章中的考核知识点和考核目标，以便突出重点，有的放矢地掌握课程内容。��
②在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核目标，认真阅读指定教材，把握各章节的具体内容，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。��
③在自学每一章节内容时，能够在理解的基础上加以记忆，避免没有理解情况下的死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，善于联系实际思考问题，从而达到深层次的认识水平。��
④以教材为核心，在学有余力的情况下，参阅有关介绍世界文明、各国文化的书籍，对理解各个知识点起到辅助作用，开阔思路、开掘智慧，从而全面了解人类创造的灿烂的文明。
四、社会助学的要求��
①应熟知考试大纲提出的总的要求及各章的知识点。��
②应掌握各知识点要求达到的层次，深刻理解考核要求。��
③辅导时以考试大纲为依据，指定教材为基础。��
④辅导时，应对学习方法进行指导，注重对考生的自学能力培养。
⑤助学学时：本课程共6学分，建议总课时不少于108学时，具体分配如下：
章次    内容    学时
    导论　    2
第一章    原始文化　    5
第二章    古代两河流域文化　    7
第三章     古埃及文化　    8
第四章    古希伯来文化　    8
第五章    古代印度文化　    9
第六章    古希腊文化　    8
第七章    古罗马文化　    8
第八章    中世纪欧洲文化　    9　
第九章    中世纪阿拉伯文化　    9　
第十章    中世纪印度、日本文化　    2
第十一章    欧洲文艺复兴时期文化　    9
第十二章    17、18世纪欧洲文化　    9
第十三章     19世纪至20世纪初的文化　    9
第十四章    20世纪现当代文化　    4
第十五章    21世纪文化前瞻　    2
五、命题考试的若干要求��
1.本课程的考试应根据本大纲规定的内容来确定考试范围和考核要求。
2.试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为35%、“理解”为35%、“应用”为30%.
3.试题难易程度应合理：易、较易、较难、难。比例约为2：3：3：2.
4.每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点65%、次重点占25%、一般占10%.
5.本课程较合适的题型有填空题、单项选择题、多项选择题、名词解释题、判断改正题、简答题、论述题等。
6.本课程采用闭卷笔试，考试时间为150分钟，本课程采用百分制评分，60分合格。
六、题型举例
•填空题：��
在原始宗教的崇拜仪式中，最重要的是__________和_________.
•单项选择题：
开创“艾达卜”新文体的阿拉伯著名散文作家是（ ）��
①哈马沙尼 ②哈里里 ③麦阿里 ④贾希兹
•多项选择题：��
意识流小说的代表作家主要有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）��
①普鲁斯特 ②卡夫卡��
③乔伊斯 ④奥尼尔��
⑤福克纳
•判断改正题：��
关于艺术的起源，自古以来就有种种说法。亚里士多德认为艺术起源于游戏。（ ）
•名词解释题：��
文化
•简答题：��
简述印度梵文文学的特点。
•论述题：��
论述中世纪教会对社会进步的双重作用。