二 解释下列名词概念
1.阴阳对转
音韵学术语。清•孔广森将其老师戴震的“阴阳相配”理论发展而来，是语音发展的一种规律，即阳声失去鼻音尾韵变为阴平，阴声加上鼻音尾韵变为阳声。
如：三san55——仨sa55，两liang214——俩214。
上古汉语平上去声收鼻音和不收鼻音的字互相押韵、谐声、通假的现象，在主要元音相同的情况下，韵尾可相互转化，古人认为入声包含在阴声韵里，故实为阴阳入对转。
如：之部字“寺”，职部字“特”和蒸部字“等”三者同谐声，反映了阴声韵之部[əɡ]、入声韵职部[ək]和阳声韵蒸部[əŋ]之间的对转。
2.古无轻唇音
音韵学术语。清•钱大昕在《十驾斋养新录》里提出的著名论断。上古时期，唇音声母只有一组重唇音帮组声母，即“帮滂並明”，轻唇声母，即“非敷奉微”在上古不存在，直到中古才从重唇音中分化出来。这一结论根据上古典籍中大量的通假异文、注音、声训材料以及谐声字现象提出。
如：“辈”读双唇，说明其声旁“非”在古代读双唇，不读唇齿。方言中仍保留这些痕迹，湖南衡山“浮、孵、蜂”分别读“袍、抱、烹”；湖南东安“冯、逢、缝”读“彭”。
3.如字
训诂学注音术语。使用该术语是要告诉读者，在特定上下文中，该字要按它本来的读音去读。有时对某个字既注如字，又注别的直音或反切，表明这个字在特定上下文中传统有不同的读法。
如：“然后图南，且是南冥也”，陆德明的《释文》：且适，如字，旧子余反。
4.《说文》四大家
清朝研究《说文》最著名的是段玉裁、桂馥、王筠、朱骏声，被称为《说文》四大家。段玉裁著《说文解字注》，桂馥著《说文解字义证》，王筠著《说文句读》，朱骏声著《说文通训定声》。
5.《史记》三家注
唐•司马迁《史记索隐》、唐•张守节《史记正义》、南朝宋•裴骃《史记集解》。前两者集中在人名、地名的考证和史实的考核。
三 解释加点字
1.多行不义，必自（毙）。   失败、垮掉
2.宣子（骤）谏，公患之，使锄麑贼之。   屡次
3.今日予（病）矣，予助苗长矣。   累坏、筋疲力尽
4.秦违蹇叔，而以贪（勤）民。   使……辛苦
5.巨（防）容蝼而漂邑杀人。   河堤、河坝
6.都（城）过百雉，国之害也。   城墙
7.值梁季丧乱，乃覃心释典，经论靡不（该）究。   广泛
8.左右以君贱之也，食以草（具）。   餐
9.俱据万乘之国，（交）有称王之名。   皆、都、互相
10.项王渡淮，骑能（属）者百余人耳。   跟随
11.学而（优）则仕。   有余力
12.愿无（伐）善，无施劳。   夸耀
13.孔子（时）其亡也而往拜之。   伺、窥探
14.勿与天下争利，（视）以俭节，然后教化可兴。   通“示”，向……展示
15.不（愤）不启。   憋闷
16.天子吊，主人必将（信）殡柩。   背向、背着
17.亦有甲第，当衢向（术）。   道路、街巷
18.数以策（干）项羽，羽不用。   追求
19.百姓罢（极）怨望。   疲倦
20.魏其失窦太后，益疏不用，无势。诸客（稍稍）自引而怠傲。   渐渐
21.昌邑群臣（坐）亡辅导之谊，陷王于恶，光悉诛杀二百余人。   因为……犯罪
22.五里一（候）兵火催。   哨所
23.爷娘闻女来，出郭相扶（将）。   扶
24.父不能（字）厥子。   抚育、抚养
25.右臣蒙恩（除）尚书兵部侍郎。   授予官职
四 标点翻译。
标点：
圬之为技，贱且劳者也。有业之，其色若自得者。听其言，约而尽。问之，王其姓，承福其名，世为京兆长安农夫。天宝之乱，发人为兵。持弓矢十三年，有官勋。弃之来归，丧其土田，手镘衣食。馀三十年，舍于市之主人，而归其屋食之当焉。视时屋食之贵贱，而上下其圬之佣以偿之。有余，则以与道路之废疾饿者焉。
又曰："粟，稼而生者也；若布与帛，必蚕绩而后成者也；其他所以养生之具，皆待人力而后完也，吾皆赖之。然人不可遍为，宜乎各致其能以相生也。故君者，理我所以生者也；而百官者，承君之化者也。任有小大，惟其所能，若器皿焉。食焉而怠其事，必有天殃。故吾不敢一日舍镘以嬉。夫镘易能，可力焉，又诚有功。取其直，虽劳无愧，吾心安焉。
翻译：
粉刷墙壁作为一种手艺，是卑贱而且辛苦的。有个人以这作为职业，样子却好像自在满意。听他讲的话，言词简明。意思却很透彻。问他，他说姓王，承福是他的名。祖祖辈辈是长安的农民。天宝年间，发生安史之乱，抽调百姓当兵，他也被征入伍，手持弓箭战斗了十三年，有官家授给他的勋级，但他却放弃官勋回到家乡来。由于丧失了田地，就靠拿着馒子维持生活过了三十多年。他寄居在街上的屋主家里，并付给相当的房租、伙食费。根据当时房租、伙食费的高低，来增减他粉刷墙壁的工价，归还给主人。有钱剩，就拿去给流落在道路上的残废、贫病、饥饿的人。
他又说：“粮食，是人们种植才长出来的。至于布匹丝绸，一定要靠养蚕、纺织才能制成。其他用来维持生活的物品，都是人们劳动之后才完备的，我都离不开它们。但是人们不可能样样都亲手去制造，最合适的做法是各人尽他的能力，相互协作来求得生存。所以，国君的责任是治理我们，使我们能够生存，而各种官吏的责任则是秉承国君的旨意来教化百姓。责任有大有小，只有各尽自己的能力去做，好像器皿的大小虽然不一，但是各有各的用途。如果光吃饭不做事，一定会有天降的灾祸。所以我一天也不敢丢下我泥馒子去游戏嬉戏。粉刷墙壁是比较容易掌握的技能，可以努力做好，又确实有成效，还能取得应有的报酬，虽然辛苦，却问心无愧，因此我心里十分坦然。
 
2009年古代汉语考研真题
四 写出10部清代的语言学著作及其作者。
《音学五书》顾炎武；《音学十书》江有浩；《诗声类》孔广森；《切韵考》陈澧；《音韵阐微》李光地、王兰生；《古韵标准》江永；《六书音均表》段玉裁；《声类表》戴震；《十驾斋养新录》钱大昕
《说文通训定声》朱骏声；《说文解字注》段玉裁；《说文释例》王筠；《说文解字义证》桂馥
《马氏文通》马建忠；《助字辨略》刘淇；《经传释词》王引之
《古书疑义举例》俞樾；《方言笺疏》钱绎；《文始》章炳麟；《经义述闻》王引之；《尔雅义疏》郝懿行；《读书杂志》王念孙
五 用古音演变规律解释下面两个反切。
1.“徒哀切”的普通话读音为什么是tai35而不是tai55？
切上字“徒”是全浊声母平声字，切下字“哀”是平声字，根据“平分阴阳、清阴浊阳”，被切字应该归阳平。
2.“其冀切”的普通话读音为什么是ji51而不是qi51？
切上字“其”是全浊声母平声字，切下字“冀”是去声字，根据“浊音清化、平送仄不送”，被切字应该读不送气的“j”。
六 解释带括号的字。
1.晋军函陵，秦（军）氾南。   屯兵、驻扎
2.立其子，不为（比）；举起偏，不为党。   偏袒、偏心自己人
3.穆公（访）诸蹇叔。   咨询、征求意见
4.二世使人（让）章邯。   责备、责问
5.虽遇执事，其弗敢（违）。   离开、避开
6.一箪食，一瓢饮，在陋（巷），人不堪其忧。  小房子
7.故谋（用）是作，而兵由此起。   由此
8.谢公与人围棋，俄而谢玄淮上（信）至。   使者、送信的人
9.乡愿，德之（贼）也。   败坏者
10.吾何（爱）一牛？   吝惜、舍不得
11.它山之石，可以为（错）。   磨石
12.故旧不遗，则民不（偷）。   薄、不厚道
13.以齐王（由）反手也。   犹如、好像
14.如令鄯善（收）吾属送匈奴，骸骨为豺狼食矣。   逮捕、提起来
15.臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数（存）之。   问候
16.归来相怨怒，但（坐）观罗敷。   因为
17.时有军役（若）水旱，民不困乏。   选择连词“或”
18.上必（多）君有让。   称赞
19.妇人疏字者子活，数（乳）者子死。   生子
20.独（旁）搜而远绍。   广泛
七 标点翻译。
标点：
虎豹之为害也，则焚山不顾野人之菽粟；蛟蜃之为害也，则绝流不顾渔人之钓网。其所全者大，所去者小也。
顺大道而行者，救天下者也；尽规矩而进者，全礼义者也。权济天下，而君臣立。上下正，然后礼义生焉。力不能济于用，而君臣上下之不正，虽抱空器，奚所施设?是以佐盟津之师，焚山绝流者也。扣马而谏，计菽粟而顾钓网者也。于戏!
翻译：
如遇虎豹为害，就用烧山的方法来解决，用不着考虑山农种植的粮食作物；如遇蛟龙河蜃为害，就采取断流的方法来消灭它，而不必考虑渔夫打鱼的利益。道理在于，这种作法所保全的是大利益，所抛弃的是小利益。
遵从大道理而行事，是救天下的人；按照规矩行事，是全礼义的人。 权力用于治理天下，君臣各自的位置就摆正了，礼义自然就会产生；权力不能用于治理天下，君臣上下关系就正不了，虽然君王有象征权力的礼器，但有什么任用呢？所以我要说，帮助正义的军队，好比是焚山绝流这一派；而拦住正义之师阻止他们去消灭残暴者的，就好像是斤斤计较于山农和渔夫小利益的人。可叹啊！
 
2008年古代汉语考研真题
四 填空
1.《湭轩使者绝代语释别国方言》的作者是（汉）代的（扬雄）。
2.《说文解字注》的作者是（清）代的（段玉裁）。
3.《尔雅》是我国最早一部关于（解释词义的训诂）的专著。
4.北宋的《广韵》是在（唐）代韵书名为（《切韵》）的基础上增补修订而成的。
5.清代（阮元）主编的《经籍籑诂》是一部汇纂（唐）代及以前经籍字义训诂资料的字典。
6.《汉语史稿》的作者是（王力）。
五 简答
1.如何区别合体象形字与会意字？举例予以说明。
合体象形字，又叫衬体象形字，即一个字分为主次两部分，重点表达的是主，次部只是为了衬托主部的存在，使意思更加明确。如：瓜、眉、果。
会意字，是将两个或更多独体字组合在一起，并把它们的意义合在一起，从它们的组合中体会意义。
区别：1）合体象形字是独体字；会意字是合体字。
      2）合体象形字是用形体表意；会意字是用组合表意。
      3）合体象形字两部分有主次之分；会意字各部分不分主次。
      4）合体象形字里至少有一个构字部件是象形性符号，不是独体字；
         “雨”：各部件象天、云、雨点。
  会意字要求每一构字部件都是独体字。
“休”：从人依木，息止也。
2.联绵词与双音节复合词的区别是什么？举例加以说明。
联绵词是古代汉语里的双音节单纯词，是用两个音节表示一个语素。
双音节复合词是两个实义语素组合而成的词。
区别：1）联绵词只包含一个语素，如：徘徊，拆开来则每一个音节都没有意义。
         双音节复合词包含两个实义语素，如：排挤，是两个语素的复合。
      2）联绵词在语音形式上主要有双声、叠韵、双声且叠韵、叠音等情况。