•    　　表示时间、处所、方式、对象等语法意义。如：从明天（开始）、（表示时间）、在家（自修）（表示处所）、按原则（办事）（表示方式）、把作业（做完）（表示对象）
•    自、自从、顺着、沿着、随着、根据、按照、由于、因为、至于、除了。
•    　2.介词的语法特征：介词不能单独使用，不能重叠，介词后不能加“着/了/过”。介词后所附着的词语不能省略。

•       　3.介宾结构（介词短语）主要充当状语，修饰动词或形容词。如“从车上下来”“比他高”。有的介宾结构可以作定语，但要加“的”，如“对历史人物的评价”“跟我的关系”“在桌子上的书”。少数介宾结构可以充当补语，如“工作到深夜”“睡在床上”“飞向蓝天”“水往低处流”。介宾结构不能做谓语。   

•    　　4.“在、向、于、到、给、自”等可以直接附着在动词或其他词语后边，构成一个整体，相当于一个动词。如“落在我身上”、“奔向二十一世纪”、“取决于你的考试成绩”、“勇于实践”、“走到了目的地”、“献给人民”、“来自纽约”。

•    　　5.汉语的介词大多是从动词虚化而来的。有的介词，有时是动词。如：在、比、给、到、通过、朝、用等。
•    　　把那本书给我还了。通过考试领悟了某种道理。朝西开。窗户朝南。我比你高。咱俩比一比。给我理发。

•    介词和动词的区别：1.动词可以肯定否定相叠表示疑问，介词不可以。如：他在不在宿舍？在黑板上写字。
•    2.X+宾语的前后如果有别的动词，X是介词。如没有，X是动词。
•    3.大部分动词能带动态助词“了”。
•    汽车经过了汤河桥。经过考虑，他决定离开。
•    给：我给他说过（对）我给人打了一下（被）我给他买了一本书（为）

•    6.介词的类型：
•    施受介词（把、被）
•    方式介词（按照、通过）
•    时空介词（从、向、往、到）
•    对象介词（对、跟、比）
•    关涉介词（关于、至于）


•    （二）连词
•    　　1.连词是具有连接功能的词，既可连接词和短语构成并列短语，也可连接小句构成联合复句或偏正复句。如：
•            讨论并通过（“并”连接两个动词，表示联合关系）
•            因为今天要办很多事情，所以天刚亮他就出门了。（“因为...所以”连接的分句，表示偏正关系）

•    　　2.连词的语法特征
•            连词的作用是连接，没有修饰作用。从连接的成分看，有的是词或短语，有的是分句。从连接的方式看，每个连词必定连接一定的成分并表示一定的关系。有的表示联合关系，有的表示偏正关系。

•    　　3.连词的类别：
•    (1)连接词或短语且表示联合关系的连词：
•    A.并列连词:和(一般用于书面语，可连接谓词性成分，双音节的动词或形容词)、跟（用于口语）、同（有方言意味）、与（书面语）、及（连接的前后项有时不平等）
•    B.选择连词：或、或者（用于陈述句）。

•    (2)用于连接分句的连词：
•    A.前置连词：不但、宁可、只有、如果、不管、既然、虽然、即使
•    B.后置连词：而且、所以、于是、以免、但是
•    　　4.和、跟、同、与，有时充当连词，有时充当介词。
•    　李白跟杜甫是诗人。我跟老师打招呼。

•    　　变化次序，如：杜甫跟李白是诗人。而第二句不能换。此外，连词“跟”前面不能插入修饰语，而介词“跟”前面可以加上修饰语，如：我经常跟老师打招呼。
•    　　我跟他关系不错。（介词）
•    连词和关联副词的区别：关联副词只能出现在动词前，既有关联作用，又有修饰动词的作用，不能出现在主语之前。连词只表连接连接，可出现在主语前后。
•    他虽然没有听懂，却没有再问。
•    虽然他没有听懂，他却没有再问。

•    （三）助词语法特征
•        1.助词的语法特征是附着在词或词组的上边表示一定的附加意义。如“你见到了新来的老师吗？”“了”附着在“见到”后面表示完成，“的”附着在“新来”后边，表示定语和中心语之间的偏正关系。
•    　　2.助词的分类
•        (1)结构助词：的、地、得

•    　　这三个助词是定、状、补的标志。它们连结词组中的偏项和正项，都念轻声“de”。
•    　　(2)动态助词（也叫时态助词）：着、了、过
•        它们的主要作用是附着在动词后表示动作进行的状态，都念轻声。“着”表示动作或状态的持续，如“正在研究着”“我吃着饭呢”“手里拿着一本书”。

•    “了”表示动作或状态的实现，如“吃了饭”“买了电脑”。“过”表示曾经发生，如“看过、吃过、去过、学过”。
•    　　“看”用在动词重叠式的后边，表示尝试。如，穿穿看、试试看。
•    　　“来着”表示曾经存在的状貌。去年他在这摆摊来着。刚才她还在这来着。

•        (3)其他助词：们、所、似的、来、多、把、初、第等。
•       Ａ.们  “们”是个复数助词，经常附着在表人名词和一般的人称代词的后面，表示“群”的意义。
•       Ｂ.所   经常附着在及物动词前边，构成“所”字结构，作用相当于一个名词。如“所说、所知、所需、所关注”。
•      

•        Ｃ.似的（一般、一样）
•        经常附着在词或词组后面，组成比况结构，具有描写作用。如“象野马似的”“踢皮球似的”“花园似的城市”“仿佛睡着了似的”“乐得什么似的”。
•        Ｄ.来、多、把
•        经常附着在数词或量词之后，表示概数。如“十来斤、十多斤、五百来人、五百多人、斤把米、千把人、十多个人”。

•         Ｅ.“（在）...来看／看来、（对）．．．来说／说来、（不管／不论）...也好／也罢、（如果／要是）．．．的话”等，也是助词。
•     (四)语气词的语法特征  
•        1.语气词的作用是附着在句子的后面，有时也在句中表示语气。常用的语气词主要有“的、了、么、呢、吧、啊”六个，都念轻声。

•               2.语气词的类别：
•    （1）句中语气词：咧（表示列举）桌子上摆着本子咧、纸咧、笔咧。　　么（表示经过短暂考虑才实现）明天么，可能动笔。　　来（表示某种抒情的色彩）一道道山来一道道水。　啊（让人注意下面的内容；表示列举）他啊，挺聪明。英语啊，德语啊，日语啊，他都懂。　　吧（表示举例）就说他吧，漂亮又能干。　

•    呢（让人注意下面的话）物价呢，有点吓人。
•    （2）句末语气词
•    Ａ.的  表示确实如此    了  表示已经如此或出现新情况
•    Ｂ.么  表示可疑    呢  表示不容置疑    吧  表示半信半疑
•    Ｃ.啊  增加感情色彩

•    三、词类小结
•    （一）词类的划分：汉语中名词、动词、形容词的语法功能是相互交错的。



•    （二）词的兼类
•        词的分类是以全体词作对象的，得出的结果是词类；归类是以个别词作对象的，得出的结果是词性。从分类的角度看，各类词都有自己的特征，类与类之间的区别是明显的。

•         从归类的角度看，有的词经常具备两类（或两类以上）词的语法特征，且词义有联系，这就是词的兼类。
•        例如：“报告”一词它能受数量结构修饰（一份报告），能出现在介词后（把报告交上去），具有名词的语法特征；它又能受“不”修饰，能带宾语（不报告这件事），能带动态助词（报告了、报告过）具有动词的语法特征。因而，“报告”是一个兼类词，兼属名词和动词两种词性。 

•    常见的兼类词有：
•    　　动／名兼类：领导、指示、计划、翻译、访问、损失、代表、编辑、工作 、报告、联系、调查、决定等。
•        形／动兼类：端正、丰富、明白、团结、辛苦、密切、热、紧、充实、低、突出、活跃、活、红、方便、繁荣、便宜、明确、巩固等。  
•        形／名兼类：理想、精神、经济、道德、矛盾、科学、困难、幸福、标准等。

•    兼类与活用：
•        二者的共同点是意义上有联系，不同点是活用是临时的，是由于修辞的需要把甲类词临时当作乙类词来用；而兼类是经常性的，经常具备两类词的语法特征。例如：
•        Ａ.这个连长太“军阀”了！年纪不大，脾气可不小。
•        Ｂ.那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了。
•    “军阀”是名词临时活用为形容词。“胖开”中的“胖”是形容词活用为动词，不属兼类。