外国教育史
远古教育阶段：原始社会的教育（300万年前~公元前3000年）
古代教育 中古教育阶段：奴隶社会的教育（前3000年~公元5世纪，即476年西罗马帝国灭亡）
近古教育阶段：中世纪和文艺复兴时期的教育（476~1640年英国资产阶级革命）
资本主义形成时期（17世纪英国资产阶级革命~18世纪末法国资产阶级革命）
近代教育 资本主义发展时期（1789年~1871年巴黎公社）
进入帝国主义时期（1871年~十月革命）
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现代教育
第一章文明古国和古希腊的教育
第一节、文明古国的教育
一、外国最早的学校
人类最早进入奴隶制社会的文明古国主要是埃及、巴比伦、亚述、印度、中国。一般认为古埃及建立的学校是人类最古老的学校。
1、历史背景
①地处泥罗河流域，农业发达
天文学：观测天象，预测气侯及河水泛滥的同期
建立科学 几何学：丈量田亩、建造庙宇、房舍
水利学：灌溉
知识体系 医 学：制造木乃伊、医疗
地理学：对外贸易、军事远征
②前3500年进入妈奴隶制社会，统治者（法老）采取配置大小官吏，强化国家机器，实行对外侵略和宗教统治，这些知识要有专门的机构传授。
③文字出现：图形文字→用字母、音符、词组组成的复合文字
2、学校类型：
最早建立的学校是宫廷学校：培养皇子皇孙和朝臣子弟，学成后充任官吏，产生于埃及古王国末期。
到了中王国时期，一些政府机关在机关内部附设职官学校，招收贵族及官员子弟，以政府办公处所为校址，官吏充任教师。
此外，还有寺庙学校。一些规模宏大的寺庙往往同时又是传授高深科学知识的学府，吸引着要求深造的青年到寺庙里求学，重在学术知识的传授和探讨。
书吏学校：包括绘文书吏、书信书吏、军队书吏、国王书吏等，学习的内容由低到高是从读写算到数学、天文、医学。
二、文明古国的学校
前述几个文明古国中出现的学校除了介绍到的古埃及学校之外，还有祭司学校、神庙学校和古儒学校。
祭司学校：设在大寺庙里的学校。是早期奴隶制国家的最高级的学校，专收高级僧侣的子弟入学，主要任务是培养训练未来的高级僧侣，也称僧侣学校。
神庙学校：设在神庙，由僧侣担任教师。神庙学校的程度不等，即传授普通、初步的知识和神学课程，培养一般的官吏和神职人员，同时也传授一些较高深、专业性较强的知识，培养高级官吏和僧侣。
古儒学校：印度以古儒为师的学校。古儒是对经义有研究而专门从事青少年教育工作的人。主要进行经义的解释和各门知识的传授。
