21．桐城三祖：是指清代桐城文派发展史上的三个关键性人物——方苞、刘大櫆、姚鼐。其中，方苞是桐城派的奠基人，提出了“义法”理论；刘大櫆是桐城派承前启后的人物，他把方苞的“义法”具体化，提出“义理、书卷、经济”是作文的材料，“神气、音节、字句”是作文的手段，并把“神气”作为论文的极致；姚鼐是桐城派的中心人物，他继承和发展了方苞，刘大櫆的古文理论，使之更加完备而系统，提出了“义理、考据、词章”三者合一的主张。他们的古文理论，不仅是对桐城文论的概括和提炼，也是对中国古代散文理论的比较系统全面的总结。

22．阳湖派：是桐城派的支派。代表人物恽敬、张惠言、李兆洛都是姚鼐的再传弟子，或私淑姚鼐，他们的文学主张与桐城派基本相同，但不满于桐城派古文内容上的单一和写法上的清规戒律，因而进行了两个方面的修正：一是在思想内容上，修正了桐城派专主孔孟程朱的局限，主张除孔孟程朱之外，还兼收诸子百家；二是在写法上，主张在取法唐宋古文之外，还兼采骈文之长，“相杂而迭用”，合骈散为一体，使语言更有文彩，行文更有气势。由于他们的思想比较开阔，取径比桐城派宽广，所以，他们的文章能够纵横诸子，出于百家，行文也更加恣肆不拘和富有词采，但也存在着驳杂和矜饰的毛病。因代表人物恽敬、张惠言、李兆洛等都是江苏阳湖人，因而这一派被称作阳湖派。

23．梅村体：是清初诗人吴伟业所创立的一种诗格。吴伟业的七言歌行吸取了白居易、元稹善于铺排的艺术技巧，辅之以初唐四杰的格律辞藻和温李的风情韵味，融合明代传奇曲折变化的戏剧性，创造出一种沉郁苍凉、流转奇丽、格律谨严、音色并妙的诗风，世称“梅村体”，在元白“长庆体”之外，另立一格。其《圆圆曲》、《鸳湖曲》、《永和宫词》、《楚两生行》等诗篇，都是梅村体中的代表作，把中国古代叙事诗推向一个新的高峰。

24．新文体：这是近代资产阶级改良派所倡导的一种新体散文，因这种新体散文最先大量发表在梁启超创办的《新民丛报》上，所以，又被称为“新民体”。新文体的代表作家有梁启超、康有为、谭嗣同，资产阶级革命派邹瑢、秋瑾的散文，也属于新文体。新文体散文是一种浅易文言文，其特点是“平易畅达，时杂以俚语，韵语及外国语法，纵笔所至不检束”，“条理明畅，笔锋常带感情”。这种文体对于传统古文是一种有力的冲击，为晚清文体的进一步解放和“五四”白话运动的兴起开辟了道路。

25．鼓词：所谓“鼓词”，一般指以鼓、板击节说唱的曲艺形式。就文学脚本而言，是一种词句通俗、故事性强、韵散结合的长篇叙事诗，或称之为诗歌体小说。这种说唱形式的历史十分悠久。“鼓词”之名，起源于明代，鼓词之演唱，繁盛于清代。北方鼓词主要流行于河北、河南、山东、辽宁以及北京、天津等地。南方主要有江苏的扬州鼓词和浙江的温州鼓词等。著名的鼓词有《大明兴隆传》、《北唐传》、《忠义水浒传》等。

26．弹词：又名评弹，因盛行于南方，又称南词。是一种兼有说唱的曲艺形式，包括说白和唱词两部分，是一种词句通俗、故事性强、韵散结合的长篇叙事诗，或称之为诗歌体小说。说唱时主要用琵琶、三弦伴奏。其起源、传承、演变的情况缺乏清楚的记载。大致由唐之变文、宋之陶真、元明之词话脱化而成。弹词多写才子佳人故事。著名的弹词作品有《再生缘》、《天雨花》、《珍珠塔》、《三笑姻缘》等。

27．子弟书：也叫清音子弟书，是清代的一种曲艺形式。曾盛行于北京，沈阳等地。因其创始于八旗子弟并为八旗子弟所擅场，故名子弟书。约在乾隆年间开始流传，清末即已衰亡。子弟书有东调和西调两个流派。东调又称东韵，其曲调音节类似戏曲里花部的高腔，宜于演唱沉雄阔大、慷慨激昂的故事。西调又称西韵，其曲调音节类似戏曲里雅部的昆腔，宜于表现婉转低回、缠绵悱恻的情绪。后来又分化出一种“石派书”，又叫“石韵书”，为石玉昆所创，以“巧腔”取胜。再后又有郭栋，创“南城调”。

28．《古文辞类纂》：清代姚鼐编选的各类文章总集。全书七十五卷，选录战国至清代的古文，依文体分为论辨、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑

志、杂记、箴铭、颂赞、辞赋、哀祭等十三类。所选作品主要是《战国策》、《史记》、两汉散文家、唐宋八大家及明代归有光、清代方苞、刘大櫆等的古文。书首有序目，略述各类文体的特点、源流及其义例。书成于乾隆四十四年（1779），是代表“桐城派”散文观点的一部选本，曾颇流行。

四、问答题

（一）宋代

1．宋词繁荣的原因是什么？

2．宋代文学的时代特点是什么？

3．印刷术对宋代文学有什么影响？

4．西昆体统治宋初诗坛的原因是什么？

5．试论北宋诗文革新运动的历史背景。

6．欧阳修的文章与韩愈的文章风格有何不同？

7．简述欧阳修的词风。

8．王安石的文学主张是什么？

9．二晏词有何艺术特色。

10．宋词两大派的基本倾向是什么？

11．简述柳永在词史上的地位。

12．苏轼对词的发展的贡献是什么？

13．苏轼诗的艺术特色有哪几点？

14．简述秦观词的艺术特色。

15．黄庭坚的诗歌主张是什么？

15．大晟词人在当时词坛上的地位、及其作品的主要倾向怎样？

16．宋诗与唐诗有何不同？

17．从李清照风前后期迥然不同，看社会现实对文学作品的影响？

18．简述南宋文学所表现的总的主题。

19．简述范成大《四时田园杂兴》的思想内容。

20．简述爱国诗人陆游作品的思想内容。

21．陆游诗歌对后世有什么影响？

22．简述稼轩爱国词的思想内容。

23．辛弃疾在词的发展史上的地位怎样？

24．从《莺啼序》看吴文英的“温丽腻密”的特色。

25．“四灵”作品的总的倾向是什么？

26．简述江湖派作品的思想内容。

27．简述严羽的“别趣”“别材”和“妙悟”说。

28．宋话本产生的时代背景怎样？

29．文天祥的诗歌对人民的鼓舞作用是什么？

30．简述汪元量《湖州歌》的诗史价值，及其反映的统治集团与人民群众对待异族入侵的两种态度。

31．简述元好问在文学史上的地位及其文学主张。

32．宋代学校、科举制度与宋代诗文的内在联系如何？

33．以唐宋文学为例，论述政治、经济与文学繁荣的关系。

34．试论欧阳修在北宋诗文革新运动中的地位。

35．试论王安石诗歌的特色。

36．怎样评价二晏词？

37．范仲淹词和欧阳修词的意境。

38、试述柳永的词作成就。

39．试论柳永词的思想内容及艺术特色。

40．苏轼文学主张述评。

41．试论苏轼散文的特色。

42．试论苏轼政治诗的思想内容。

43．苏轼的词在思想和艺术上有何特色？

44. 试述苏轼的文学成就。

45．黄庭坚的文学主张的内容和对后世的影响。

46．周邦彦词的思想内容。

47．概述李清照词论的主要观点及与其创作实践的关系。

48．概述李清照的思想内容和艺术特色。

49．试述南宋初期的爱国诗的特色。

50．试述南宋诗歌的时代特色。

51．结合具体作品论述陆游诗歌的现实主义精神。

52．概述杨成里的诗歌理论及诗歌创作。

53．概述辛弃疾词的思想内容。

54．结合具体作品论述辛词的艺术成就。

55．试论白石词的艺术特色。

56．试析《董西厢》的主题思想。

（二）元代

1、简述中国古代戏剧起源的几种说法。

2、试析元杂剧在元代兴盛的原因。

3、试述元杂剧的体制特点。


4、试述南戏的体制特点（简述南戏与元杂剧在体制上的区别）。

5、简述散曲与词在体制上的区别（简述散曲的体裁特点）。

6、试述散曲的审美特征。

7、关汉卿杂剧按题材可分为哪几类？各有那些代表作？

8、试析关汉卿杂剧的剧场性。

9、试析王实甫《西厢记》杂剧对董解元《西厢记诸宫调》的继承与发展。

10、试析《西厢记》中崔张爱情的反封建性和局限性（《西厢记》的反封建思想倾向和积极的社会意义主要表现在哪里？）。

11、简析王实甫《西厢记》在体制上的创新。

12、简析《琵琶记》在结构上的特点。

（二）明代

1、简析《牡丹亭》的思想主旨。

2、试析《牡丹亭》中的杜丽娘形象。

3、简析《牡丹亭》的浪漫主义构思特点。

4、述评汤、沈之争（试述“临川派”和“吴江派”的艺术主张）。

5、请你谈谈“桃园三结义”。

6、如何理解和评价《三国演义》中的刘、关、张的义？

7、试析《三国演义》中的曹操、诸葛亮、关羽形象（试析《三国演义》的“三绝”形象）。

8、如何理解和评价《三国演义》中的“拥刘反曹”（“尊刘贬曹”）思想？

9、试析《三国演义》的叙事手法。

10、结合作品，论析《三国演义》的战争描写艺术（以赤壁之战为例，说明《三国演义》在战争描写方面的突出成就）。

11、怎样认识和评价《水浒传》中的忠义思想。

12、怎样认识和评价《水浒传》中的宋江这个人物？怎样认识梁山义军的招安结局？

13、试析《水浒传》中的李逵、鲁达、武松、林冲形象。

14、论析《水浒传》初步个性化的人物形象塑造艺术。

15、简析《水浒传》的结构特点。

16、分析《智取生辰岗》的思想内容，人物性格和艺术特点。

17、分析《水浒传》第七十一回“菊花会”情节中所展示的李逵、鲁达、武松及宋江性格。

18、试析《西游记》中的孙悟空、猪八戒形象（分析“大闹天宫”中孙悟空的思想性格）。

19、以孙悟空、猪八戒为例，论析《西游记》塑造神魔人物形象的艺术手法（《西游记》在塑造人物方面有什么特点）。

20、试析《西游记》的浪漫主义艺术手法。

21、简述《金瓶梅》在中国小说史上的地位和影响。

22、试析《金瓶梅》中的西门庆、潘金莲形象。

23、简要分析杜十娘的思想性格。

24、举例说明市民意识在明代短篇小说中的反映。

（四）清代

1、简述《聊斋志异》在中国古代文言短篇小说发展史上的地位。

2、简述《聊斋志异》在爱情描写上的新意（与以往爱情婚姻题材作品相比，《聊斋志异》中该类题材作品所做的开掘与突破表现在哪些方面）？

3、试述《聊斋志异》“用传奇法而以志怪”的叙事特征。

4、分析《婴宁》的思想内容和艺术特点。

5、试述《儒林外史》对八股取仕制度的弊端的反思和批判。

6、怎样理解《儒林外史》不仅是一部儒林丑史，也是一部儒林痛史？

7、试析《儒林外史》中的马二先生、杜少卿形象。

8、简说《儒林外史》的讽刺艺术特征。

9、简析《儒林外史》所运用的讽刺艺术手法。

10、简析《儒林外史》的结构特点（简析《儒林外史》的结构及优缺点）。

11、简述《红楼梦》的版本系统。

12、试析《红楼梦》的创作主旨。

13、试析《红楼梦》的悲剧意蕴。

14、试析宝黛爱情的新意。

15、试析《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤形象。

16、怎样理解鲁迅先生“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都被打破了”的著名论断？

17、分析《红楼梦》中“凤姐出场”这一情节所展现出来的凤姐性格。

18、分析《红楼梦》中的“宝玉挨打”这一情节所展现出来的人物性格。

19、分析《红楼梦》中的“抄检大观园”这一情节所展现出来的人物性格。

20、简述《红楼梦》的两条情节线索及其相互关系。

21、概述中国古代长篇小说创作的民族风格与民族传统（请你谈谈中国古代长篇小说与西方古代长篇小说的不同特点）。

22、简析苏州派戏曲创作的特点。

23、简析李渔戏曲创作的风格特点。

24、试析《桃花扇》“借离合之情，写兴亡之感”艺术构思，这一艺术构思体现了孔尚任怎样的创作思想？

25、试析《桃花扇》中的李香君形象。

26、简述《桃花扇》的结构特点。

27、试析《桃花扇》中小道具（宫扇）的艺术功能。

28、评析《长生殿》中的李、杨爱情。

29、清人梁清标称《长生殿》为“一部闹热的《牡丹亭》”，谈谈你对这一观点的看法。

30、简析《长生殿》的结构特点。

31、简析《长生殿》现实主义和浪漫主义相结合的艺术特色。

32、《长生殿》和《桃花扇》在思想内容上有何共同倾向？

33、试述京剧的兴起和发展。

34、简述晚清资产阶级改良主义运动时期的小说创作与批评。

35、述评明代诗文领域的复（拟）古主义与反复（拟）古主义之争。

36、结合《圆圆曲》，简析“梅村体”诗歌的艺术特点。

37、简析纳兰性德词的风格特点（纳兰性德德词为什么有哀怨愁苦德情调）。

38、简述王士禛“神韵说”的理论内涵。

39、简述常州派的词学主张。

40、简述桐城派的古文理论（简述桐城三祖的文学主张）。

41、简述桐城文派的发展历程（简述桐城文派的传衍）。

42、试析龚自珍诗歌的思想和艺术特点。

43、谈谈黄遵宪诗歌的思想内容和艺术特色。

三、作品分析题

（一）宋代

1．柳永《雨霖铃》（原文略）

①找出这首词的时间线索。

②如何理解“执手相看泪眼，竟无语凝噎”这句词的意思？

③简析这首词的艺术特色。

2．李清照《声声慢》（原文略）

①这首词是李清照前期之作还是后期之作？

②解释成语：A 、暖还寒 B、将息 C、怎生得黑 D、次第

③词的开头连用十四个叠字，历来受人称道，其妙何在？

④这首词表现了作者什么样的思想感情？其中包括着什么深刻内容？

3．辛弃疾《摸鱼儿》（原文略）

①这首词采用了什么传统表现手法？“春”和“斜阳”在此象征什么？ ②上片可分为哪几个别层次？表达了词人怎样的心情？

③说出下片所用典故的寓意。

④概括这首词的风格待征。

4．黄庭坚《寄黄几复》（原文略）

①说出“寄雁传书谢不能”的有关传说。

②颔联运用了什么艺术手法？表现了诗人怎样的情感？

③颈联的两个典故分别出自何处？有何寓意？

5．陆游《关山月》（原文略）

①诗的开头两句在全诗中起到了什么作用？

②这首诗采用了什么表现手法？

③诗开头的“和戎诏下”与结尾的“垂泪痕”有何联系？诗人如此构思，用意如何在？

④这首诗在构思及内容可能受到了杜甫哪致两句名诗的影响？

6．苏轼《前赤壁赋》：苏子曰：“亦知夫水与月有乎？逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上这清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之成色；取之无禁，用学不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共”。

①这篇赋写于何时何地？属于赋中的哪一灯？结构上有何显著特征？

②翻译“客亦积夫水与月乎”到“物与我比皆无尽也”一段。

③这段议论阐发了什么哲理？表现了作者怎样的外世态度？

7. 分析一首诗的思想意蕴、艺术风格。

8. 分析一首词的思想意蕴、艺术风格。

9. 分析一篇散文的思想意蕴、艺术风格。

（二）元代

1. 分析一首（套）散曲的思想意蕴、艺术风格。

2．分析戏曲中的一支曲子的思想意蕴、艺术风格。

3．分析戏曲中的一套曲子的思想意蕴、艺术风格。

（三）明代

1. 分析《三国演义》中的一个精彩或具有特殊表现作用的片段。

2. 分析《水浒传》中的一个精彩或具有特殊表现作用的片段。

3. 分析《西游记》中的一个精彩或具有特殊表现作用的片段。

4. 分析《三言》或《二拍》中的一篇小说的思想意蕴、艺术风格。

5．分析戏曲中的一套曲子的思想意蕴、艺术风格。

（四）清代

1. 分析《红楼梦》中的一个精彩或具有特殊表现作用的片段。

2. 分析《聊斋志异》中的一篇小说的思想意蕴、艺术风格。

3．分析戏曲中的一套曲子的思想意蕴、艺术风格。

4. 分析一首诗的思想意蕴、艺术风格。

5. 分析一首词的思想意蕴、艺术风格。

6．翻译一段文章（散文、诗论、词论、曲论、文论）后，再分析这段文章的思想观点。

四、标点、评论题

给出一段文言文（如诗论、词论或文论），要求考生先标点，再分析、评论文中所蕴含的意蕴、观点。