中国传媒大学考研名词解释-传播学与历史(4)
本站小编 免费考研网/2018-03-16
很多大众传播的消息,都充分利用重复的方法。
重复是一种有效的方法:
1.争取了更多的受众(时间空间上)
2.提醒受众记住高可信度的信源,防止“睡眠者效应”
3.深入了解信息和记忆信息本身
在理想的条件下,接收三次就足够了,但实际上要重复多次,才能达到三次接收所达到的效果。但是,重复太多会产生反效果。重复与传播效果间存在曲线关系,重复起先增加对其支持立场的认同,经过某一点,认同降低,同时会增加与消息无关的想法。
11。用三种假说来说明对“电视暴力效果的认识”
答:内容分析的结果显示,电视上呈现的大量暴力内容。
关于电视的一个主要担忧,是电视暴力可能带来的影响。
有关电视暴力对人们行为可能带来的效果存在三种假说:
1.净化作用假说
它提出:戏剧主人公的侵犯行为,替代性的表达了人们内心的暴力倾向。通过观看电视暴力,可以降低实际采取侵犯行为的冲动。
2.模仿假说
它认为:人们从电视上学得了侵犯行为,然后在现实中照样模仿。
3.免除抑制假说
它认为:电视降低了人们对侵犯他人行为的抑制。即,电视暴力教导了一种普遍的规范,暴力是一种与他人交往时可以被接受的方式。
在调查电视暴力效果的数以百计的研究中,只有极少数是支持净化作用假说的,绝大多数都支持后两种刺激暴力假说。
经过数十年的研究,达成的共识是:电视暴力的确导致了人们的侵犯行为。当然并不是所有人都变得有侵犯倾向,但是在电视暴力与侵犯行为之间存在积极相关,而且这种相关性相当强。因此,研究的问题,已经从“是否存在某种效果”变为寻找对待效果的解释。
最近的研究已经将着眼点转向暴力在电视上呈现的方式。
研究者建议:电视制片人应发挥创造性,更多的表现暴力行为受到惩罚、暴力行为带来的消极后果和不同与暴力方式的其他解决问题的方法。
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