陕师大中文系笔记之现代汉语

兰宾汉
 
第一章 现代汉语概说
一、语言、汉语、现代汉语
【语言】  语言是人类最重要的交际工具，也是思维的工具。人们之间相互交际的工具或方式是多种多样的，如旗语、红绿灯、文字、态势语等，但有声语言是最重要的。语言在思维中的重要作用。语言没有阶级性。
【汉语】  汉语是汉民族所共同使用的语言。
【现代汉语】  现代汉民族所共同使用的语言，即普通话。世界上历史最悠久、发展水平最高、影响也最大的语言之一。在国内、国际的作用和影响。联合国六种工作语言之一（汉、英、法、俄、西、阿）。
二、现代汉民族共同语、方言
【普通话】  现代汉民族所共同使用的语言——“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。”（1955）
现代汉语有广狭两义：普通话、方言与普通话。汉语的历史发展：古代汉语——近代汉语——现代汉语。现代汉民族共同语的形成：口语方面、书面语方面。
【方言】  局部地区的人们所使用的语言，是共同语的分支（变体）。基础方言，形成民族共同语的方言。现代汉语的七大方言：
北方方言（73％  北京）包括四个次方言：华北、东北方言，西北方言，西南方言，江淮方言。（基础方言）
吴方言（7.2％  上海）
闽方言（5.7％  闽东为福州、闽南为厦门）
粤方言（4％  广州）
客家方言（3.6％  梅县）
赣方言（3.3％  南昌）
湘方言（3.2％  长沙）
三、现代汉语的特点
（一）语音方面
① 音节界限分明；
② 元音占优势；
③ 没有复辅音；
④ 声调区别意义。
（二）词汇方面
① 语素以单音节为主；
② 词以双音节为主；
③ 复合构词为主。
（三）语法方面
① 语序、虚词对表达语法意义十分重要；
② 词类具有多功能性；
③ 各级语法单位结构类型一致；
④ 量词十分丰富，有语气词。
 
 
第二章 语音
第一节 语音概说
一、什么是语音
由人的发音器官发出来的代表一定意义的声音。
二、语音的性质
（一）语音的物理属性
物体振动就产生音波（乐音、噪音）。
掌握四个要素：
【音高】  声音的高低，决定于发音体振动的快慢（频率）。
【音强】  声音的强弱，决定于发音体振动幅度的大小（振幅）。
【音长】  声音的长短，决定于发音体振动时间持续的长短。
【音色】  声音的特色，又叫音质，决定于振动形式的不同（发音体、发音方法、共鸣器形状）。
（二）生理属性
肺和气管；喉头和声带；口腔、鼻腔和咽腔。
（三）社会属性
音义联系的约定俗成性与语音的系统性。
三、语音单位
（一）音素
音素是最小的语音单位，是从音色的角度划分出来的。
【元  音】 声带振动，气流在口腔或咽头不受阻碍而形成的音。
【辅  音】 气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音。
（二）音节
音节语音结构的基本单位，是自然感到的最小的语音片断。
【声  母】 音节开头的辅音。如tian中的t；有些音节是以元音开头的，如an、en、ai等，这一类音节没有声母，称为零声母音节。
【韵  母】 音节中声母后面的部分。如tian中的ian。零声母音节是韵母自成音节。
【声  调】 音节中能够区别意义的音高变化。
（三）记音符号
【直音法】 （如“挥，音灰”），读若法（如“翕，读若西”），通行于汉代。
【反切法】 用两个汉字给某个汉字注音，上字取声，下字取韵、调。如“吐，他鲁切”，“康，苦冈切”。
【注音字母】 创制于五四前后，40个汉字笔划式的符号，分声母、韵母两部分。
上述几种注音方法都有一定的不足之处。
【汉语拼音方案】 1958年公布。采用拉丁字母，分五部分：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。其主要功能是给汉字注音，帮助人们学习普通话。另外还有其他多种功能。它是迄今为止最为完善科学的记音符号。〖相关资料〗
【国际音标】  国际语音学会于1888年公布的一套记音符号。用拉丁字母的各种写法表示，共有一百多个符号，记音严格遵循一个音素只用一个符号表示，一个符号只表示一个音的原则。记音准确，应用广泛。
第二节 声母
一、声母的发音
不同的声母是由发音部位和发音方法所决定的。
（一）发音部位
发音时，气流受到阻碍的位置。分七大类：
 
（二）发音方法 
发音方法是指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。包括三个方面：阻碍的方式、声带是否颤动、气流的强弱。
1、阻碍方式  根据形成阻碍和破除阻碍的方式，可以将声母分为五类：
 
2、声带是否颤动  发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。浊音共有m、n、l、r 四个，其余十七个全是清音。
3、气流的强弱 　塞音、塞擦音发音时，口腔呼出的气流较强的叫送气音，气流较弱的叫不送气音。塞音中的b、d、g是不送气音，p、t、k是送气音；塞擦音中的z、zh、j是不送气音，c、ch、q是送气音。
二、声母辨正
就是比较普通话声母与方言声母的差异，以纠正那些发得不准的声母读音。
例如：不少方言区将普通话中的声母zh、ch、sh读成了z、c、s，如“生产、指示、争吵”等，zh、ch、sh是舌尖后音，发音要卷舌，z、c、h是舌尖前音，发音时舌尖是平伸的；另外二者的成阻部位也不相同。纠正的办法，除了整理成字表帮助记忆以外，还可以借助于形声字的声旁加以类推，如争zh（睁、挣、筝），曾z（憎、增、赠），中zh（盅、忠、钟、衷、种），宗z（踪、棕、综、粽）
再如：不少方言区将声母分辨不清，如“脑子－老子”“老牛－老刘”“男鞋－蓝鞋”。n、l成阻部位相同，区别是l为口音，n为鼻音，关键是控制软颚的升降。还有f-h（开发－开花    公费－工会    分房－昏黄）
第三节 韵母
一、韵母的分类
（一）口型分类
齐齿呼（i、ia、iou等）；合口呼（u、ua、uo等）；撮口呼（ü、üe等）；开口呼（a、o、e等）
（二）结构分类
单元音韵母10个：a、o、e、i、u、ü、ê、er、-i[ſ]、-i[ι]
复元音韵母13个：ai、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iou、ua、uo、uai、uei、üe
带鼻音韵母16个：an、en、ang、eng、ian、in、iang、ing、uan、uen、uang、ueng、ong、üan、ün、iong
二、韵母的发音
（一）单元音韵母
1、舌面元音  舌位的前后、舌位的高低、唇形的圆否。

2、舌元音  er由央中不圆唇元音卷舌而成，是舌面央中不圆唇元音。
3、舌尖元音  -i[]为舌尖前高不圆唇元音，-i[] 为舌尖后高不圆唇元音。
（二）复元音韵母
从发音特点上看，可分三类：前响复韵母ai、ei、ao、ou；后响复韵母ia、ie、ua、uo、üe；中响复韵母iao、iou、uai、uei。
复韵母的发音是从一个元音向另一个元音滑动，而不是跳动。
（三）带鼻音韵母
鼻韵母可分两类，带前鼻音n的有8个：an、en、ian、in、uan、uen、üan、ün，带后鼻音ng的有8个：ang、eng、iang、ing、uang、ueng、ong、iong。
三、韵母辨正
韵母辨正是比较普通话韵母与方言韵母的发音，以纠正那些发得不准的韵母读音。
例如：前鼻音韵尾n和后鼻音韵尾ng（伦敦－隆冬    秦晋－情境    民愤－鸣凤）
再如： 韵母u与ou（土－偷    赌－斗    路－楼    秃子－头子）
第四节 声调
声调是具有区别意义作用的音高变化。又叫字调。（通知－同志－统治  咸鱼－鲜鱼）
一、调值与调类
【调  值】  音节高低、升降、曲直、长短的变化形式，即声调的实际读法。五度竖标表示音高是将一竖线由下向上分为五度，在其左边用直线、斜线、曲线表示不同音高。五度竖标表示的是相对音高（同一基调的音高变化形式与幅度）。绝对音高无意义。
【调  类】  声调的种类，即把调值相同的音节归纳在一起所建立的类别。有几种基本调值就可以归纳为几种调类。
二、普通话的调类 
普通话的全部字音有四个基本调值，归纳为四个调类(不包括轻音和变调)：

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