2010年语言学概论真题答案

一.举例并解释

1.孤立语(知识点:书P112)

根据词的结构划分出来的一种语言类型,也叫“词根语”,指没有构形语素或基本无构形语素的语言。词不发生语法形式变化,语序和虚词成为基本的语法形式。如:汉语、越南语。

2.音位变体(知识点:书P71)

音位变体是属于一个音位的各个音素,包括自由变体和条件变体。其中在有些语言或方言中互相替换而不区别意义的音素叫音位的自由变体,如兰州话[n]和[l]。具有互补关系的音位变体叫音位的条件变体,如英语的[p]和[ph]两个音素就是/p/音位的两个条件变体。

3.语流音变(知识点:书P81)

音位在语流中发生的临时性变化叫语流音变。其起因或者是音位之间的相互影响,或是音位处于不重要的位置而发音变轻,或是快速地说话。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落等。如:面[miɛn]+貌[mɑu]=面貌[miɛmmɑu]。

4.基础方言(知识点:P198)

共同语往往在某个方言的基础上形成,作为共同语基础的方言叫基础方言。如:汉语的北方话就是汉语普通话的基础方言。哪种方言能够成为基础方言取决于该方言社会在政治、经济、文化等方面的地位,往往是政治中心、经济、文化发达的地区的方言成为基础方言。如:伦敦方言成为英吉利共同语的基础方言主要是经济的原因。

5.词汇歧义(知识点:P174)

词汇歧义是由于同音异义、同字异义或语素、词多义而产生的歧义。它是根据造成歧义的原因而分出的一种歧义。如“这种东西能zhi51癌”中的“zhi51癌”可以表示“致癌”,也可以表示“治癌”;“他好说话”既可以表示“他喜欢说话”,也可表示“他脾气好”;“写得好”既可以表示“能写好”,也可表示“写得不错”。

二.举例并解释

1.汉语普通话中两个有互补关系的音素。(知识点:书P68)

汉语普通话中的两个鼻音[m]、[ŋ]

[m]只出现在元音之前做声母,不可以出现在元音之后做韵尾;[ŋ]只在元音之后出现做韵尾,不可以出现在元音之前做声母。是互补的。

2.汉语或英语中有几个语音变体的语素。(知识点:书P94)

汉语普通话中的语素“美”

它有两个语音变体:在非上声前读上声,在上声前读阳平。

3.通过借喻(也叫换喻)产生引申义的多义词。(知识点:P150)

“锄”本指“松土和除草的农具”,因为常用它来松土和除草,因而就有了“用锄松土和除草”的意义。借喻是指甲乙两种现象之间存在某种联系,因而用指称甲现象的词去指称乙现象。

“铁”比喻坚硬(铁拳)、坚定不移。

4.汉语或英语在起音位置上对应的两个音素。(知识点:书P78)

烟[iɛn]中的[i]和弯[uan]中的[u],就是在起音位置上对立的两个音素,同处于

起音位置,又区别了意义。

5.两个理据不同的同义词。(知识点:书P153)

麦克风、话筒

两者是同义词,但两者理据不同,前者是音译词,后者是意译词。

三.判断并说明理由

1.发元音时声带颤动,发辅音时声带不颤动。

错误

元音都是浊音,发音时声带颤动;但辅音有的是清音,发音时声带不颤动,如b[p]、p、f;有的是浊音,发音时声带颤动,如m、n、b[b]。

2.汉语没有语法范畴,但有语法意义。(知识点:书P110)

正确

汉语有语法意义,如“吃饭”中述语与宾语之间的支配意义。但汉语没有语法范畴,语法范畴是由词形变化所表示的语法意义的类或聚合,汉语没有形态,因而就没有语法范畴。

3.汉语普通话中闭音节很少。(知识点:书P79)

正确

以辅音收尾的音节叫闭音节,汉语普通话中只有以鼻音收尾的少量闭音节,如:难[nan]、杭[xɑŋ]。但汉语普通话中有大量的开音节。

4.两种语言长期接触就可以成为亲属语言。(知识点:书P196、203、205)

错误

亲属语言是从同一种语言中分化出来的若干独立的语言,如汉语和藏语是从原始汉藏语分化出来的,它是语言分化的结果,而不是语言接触的结果。两种语言长期接触可能形成语言融合或语言混合。

5.汉语普通话中的词组都是自由的。(知识点:书P114)

错误

汉语普通话中的词组包括固定词组和自由词组。自由词组,如“很时髦的裙子”;固定词组包括成语、惯用语、歇后语等,如“杳无音信、穿小鞋”。

6.“原子、芹菜、垃圾”都是派生词。

错误

派生词是词干的最外层上有词缀的合成词。“原子”是复合词(“子”不读轻声);“芹菜”是复合词;“垃圾”是音译的单纯词。

四.简答

1.言语中的词是否都可以成为语言中的词?(知识点:书P15)

言语中的词并不是都可以成为语言中的词。

(1)语言和言语之间有区别:

语言是社会的,言语是个人的。言语中的词,要得到社会的认可,被社会接受才能进入语言,成为语言中的词。如“投入”原本是个及物动词,但一句歌词“投入地笑一次”流传开之后,其作为形容词的用法被不断扩大,现在已经很普遍,就应该看做语言中的词。

语言是有限的,言语是无限的。

语言是现成的,言语是临时创造的。

(2)但是,语言和言语之间并没有明确的界限,言语作品中某些现象是语言的还是言语的,有时并不容易分清。如某个刚刚出现的词语在言语中使用多久,被

多少人使用才能看做语言的,没有明确的界定。

(3)语言和言语之间有密切的联系:语言存在于言语之中,言语是对语言的运用及所产生的成果,二者相互依赖,相互依存。

2.介词在语言中起什么作用?

介词是一种用来表示词与词、词与句之间关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语、表语、补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。

(1)句法作用

1)介词是虚词,不能单独充当主、谓、宾、定、状、补等句子成分。但其组合

能力很强,能与其他词语结合,构成介宾短语,充当其直接成分。

2)由介词构成的介宾短语,多数是黏着的,不能独立成句,但能充当句子成分。

(2)语义作用

1)介词是语义成分的标志。句子语义平面的语义结构的基底是动核结构。

2)有的介词在特定的句式里是语义指向的标志。

(3)语用作用

在句子的语用平面上,可以分析出主题、述题、重点、焦点、插语等。

3,混合语是自然语言吗?(知识点:书P206)

混合语是自然语言。

它是某个语言社会集体作为母语使用的混合着两种或多种语言成分的自然语言,是在语言接触中自然形成的永久性混合语言。它可能被作为唯一的交际工具来使用,如巴布亚新几内亚的新美拉尼西亚语。

混合语是在一定条件下洋泾浜被社会采用为主要交际工具,被孩子作为母语来学习时而形成的,但洋泾浜不是自然语言,只是一种临时性交际工具。

4.词和自由词组的语法功能相同吗?(知识点:书P92)

(1)词是语言中有意义的能够单说或用来造句的最小单位,一般具有固定的语音形式。自由词组是句子内部两个以上词的组合体。他们是同一层次上的语法单位,具有相同的语法功能,都是用来造句的,区别在量不在质。词和词组都可以单独回答问题,充当句子成分,在句子中的作用是相同的。如:

孩子!——他是孩子!

好孩子!——他是好孩子!

(2)但词与词组之间并不完全等同,他们之间还是有区别的。

1)内部成分结合紧密程度不同。

词结合比较紧密,中间不能插入其他成分,如:白菜≠白的菜;

词组结合比较松散,可以插入其他成分,如:白纸=白的纸。

2)意义是否凝固。

词的意义比较凝固,不是语素义的简单相加,如:开关≠开和关;

自由词组是词临时组合起来的,其意义是词的意义的临时组合,而不是凝固的,如:打球、白纸等。

5.词义的感情色彩与词的理性意义有没有联系?(知识点:书P142)

(1)词的理性意义是与词的语音形式结合在一起的现实现象的本质特点。如:“山”的理性意义是“地面上由土石形成的高耸的部分”。实词中除了代词都有理性意义。

词的感情色彩又叫感情意义,是人们对词义所反映的事物的主管态度,它是一种

附加意义,不是每个词都有感情色彩。两者之间有一定的联系。

(2)感情色彩依附于理性意义,不能脱离理性意义而存在。如:“大方”的褒义色彩;“残暴”的贬义色彩。

(3)有的词的感情色彩是词的理性意义本身包含的,而不是另外附加上去的。如:“鼓励”表示“鼓动别人做好事”,带有褒义;“怂恿”表示“鼓动别人做坏事”,带有贬义。

五.论述

1.舌头在发音中起什么作用?(知识点:书P53、60、62)

(1)舌头是口腔中最灵活的发音器官,舌头的活动可以使口腔的形状发生种种变化,因而产生种种不同的声音。

(2)对于元音来说,舌头的不同部位起的作用不同,就会形成不同的元音:

1)发元音时,舌面向上腭抬起就会发出舌面元音,如[a]、[o];而发舌面元音时,舌位的高低、前后的不同都会发出不同的元音。

i.根据舌位的高低可把舌面元音分为高元音,如[i];低元音,如[a];半高元音,如[e];半低元音,如[ɛ]。

ii.根据舌位的前后可把元音分为前元音,如[i];央元音,如[A];后元音,如[u]。

2)发元音时,舌尖向上腭抬起就会发出舌尖元音,而舌尖所处位置的前后又可以发出舌尖前元音[ɿ]和舌尖后元音[ʅ]。

3)发舌面元音时,舌尖同时向硬腭翘起就发出了卷舌元音。如[ar]。

(3)对于辅音来说,舌头这个主动发音器官与被动发音器官接触或靠近就会发出不同的辅音。如:舌尖前音[ts]、[tsh]、[s],舌面中音[t]、[th],舌尖后音[tʂ]、[tʂh]、[ʂ]。

(4)总之,舌头在发音中起着重要的作用。

2.网络语言是不是社会方言?(知识点:书P189)

(1)社会方言是全民语言的分支,是由于说话人职业、性别、年龄、社会阶层以及文化程度等社会特征的不同而产生的语言变体。社会方言主要表现在词汇上,其次是语音上,在语法上的差别最小。

(2)网络语言是随着网络的普及而出现的一种新的语言现象,它主要在经常使用网络的那部分人群中使用,它最明显的特征是大量的网络新词新语的涌现,如菜鸟、版主、雷、囧等。

(3)可见,网络语言符合社会方言的要求,所以说网络语言是一种新兴的社会方言。

网络语言具有社会方言的两个特征(语言使用者的社会特征:年轻网民;特定的交际场合:网络),又有社会方言独特的表达功能(快捷:BT变态;有趣:羡慕ing、羡慕状态中;调侃:特困生、上课爱犯困打瞌睡的人)。王红旗《网络语言是一种社会方言》2009年

六.分析

1.分析“哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、丈夫、妻子”六个词义的义素。(知识点:书P152)

[亲属][同胞][配偶][男性][年长]

哥哥++—++

姐姐++——+

弟弟++—+—

妹妹++———

丈夫+—+++/—

妻子+—+—+/—

2.分析“我叔叔只喝了一瓶啤酒”的层次,并指出其中包含哪几个词组、词、语素。

语素:我、叔、只、喝、了、一、瓶、啤酒

词:我、叔叔、只、喝、了、一、瓶、啤酒

词组:我叔叔只喝了一瓶啤酒、我叔叔、只喝了一瓶啤酒、喝了一瓶啤酒、喝了、一瓶啤酒、一瓶

七.用国际音标注音

上[ʂɑŋ]掘[tɕyɛ]车[tʂhɤ]知[tʂʅ]才[tshai]问[uən]

迎[iŋ]词[tshɿ]六[liou]瞧[tɕiɑu]