2019年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷

代码：  832      科目名称：  小学班级管理与实践    适用专业名称： 小学教育

考生注意：请将答案写在答题纸上，写在本题签及草纸上无效。考试后本题签同答题纸一并交回。
一、名词解释（共5题，每题4分，合计20分）

1系统教育活动法

2集体指导

3家长会

4同辈群体

5班级例会
二、简答题（共5题，每题6分，合计30分）

1简述小学班级的组织特点

2简述开展晨会注意的问题

3简述班主任与任课教师个别合作进行课堂管理的方式

4简述班主任自我管理是班级管理的要素

5简述班级管理评价的要素
三、论述题（共3题，每题20分，合计60分）

1结合实际论述小学班级日常行为管理可选用的方法

2 结合实际论述班主任开展家长指导的内容

3结合实际论述实施班级愿景的主要工作
四、案例分析题（共1题，合计40分）
案例：小张是一位新进班主任，刚刚接手四年一班，进门的第一天就收到一个下马威，桌子上放了一条看似真的橡皮蛇。经过一周的观察，小张发现，大多数学生对学习不感兴趣，调皮捣蛋，班委会缺乏威信，同学之间关系疏离。

问题一：假若你是小张，请根据既有班级组织的建设的相关理论与知识分析既有班级组织的建设，需要做好哪些环节的工作？（15分）

问题二：分析班级的现状，选择适当的主题、形式，设计一次主题班会，开展有效的班级管理（25分）

（1）自拟主题班会的题目，题目要简洁、明确、揭示主题

（2）步骤完整、思路清晰。详细写出班会活动的目的、准备工作、参加人员、内容安排和环节等必备要素

（3）内容安排有层次逻辑合理、语言通顺、字迹工整、字数在600字以上。