一、试卷结构

　　二、参考书单

　　[1]《普通心理学》（第4版），彭聃龄，北京师范大学(分数线,专业设置)出版社，2012年

　　[2]《实验心理学》，郭秀艳，人民教育出版社，2010年

　　[3]《心理学与生活》（第16版），菲利普•津巴多著、王垒等译，人民邮电出版社，2003年

　　[4]《现代心理与教育统计学》（第4版），张厚粲、徐建平，北京师范大学出版社，2015年

　　[5]《心理与教育测量》（第3版），戴海崎、张峰、陈雪峰，暨南大学(分数线,专业设置)出版社，2011年

　　三、试题分析

　　南京大学的应用心理硕士347考研是今年新增的招生方向，参考书目与南京大学的学术硕士参考书目相同，从今年的试卷来看，题型也和南大学硕的相同，对于大家的考查还是基础知识与思维拓展相结合。总体来说，普通心理学与心理学与生活的考查占比最多，实验和测量次之，统计考查的最少。

　　首先，选择题。选择题考查的是对基本概念和理论的理解，没有偏、难、怪题，主要侧重的是对普通心理学与心理学与生活的考查，另外涉及了两个测量的题目。对于选择题考点的复习讲究的是全面，也就要求同学们在基础阶段复习时一定要认真通读课本和学习基础班的视频课程。

　　其次，名词解释。名词解释也较侧重普心的考查，出了4个名词解释，另有两个名词解释分属统计和测量。名词解释所考查的知识点是各个科目中的核心概念，如自我效能感、标准误、行为样本等，这些概念在勤思老师的讲课中都是反复强调过很多遍的。

　　再次，简答题。简答题的考查偏向普心和实验两个科目，分别有3个题目，统计和测量各有1题。各科考查的都是十分基础的概念和理论，如耶克斯-多德森定律、液体智力和晶体智力、研究伦理、方差分析的条件、常模参照测验和标准参照测验的异同等等，均是勤思讲义中做出重点标注的内容。

　　最后，综合题。综合题分别考查了实验、普心和测量。实验考查了内隐联想测验，如果上课时认真听过老师讲解这个知识点，得到这个40分简直不要太简单。普心考查了个体面对挫折后的反应，这个知识点出自彭聃龄老师《普通心理学（修订版）》，在官方指定的第四版中并没有这个知识点，这就提醒我们在复习的过程中一定要注意进行适当的拓展，不要拘泥于指定的参考书目。测量考查了智力测验，让考生分析智力测验存在的合理性，实际上这个内容在心理学与生活中也有体现，看似开放性试题，实际上在教材中都能找到比较明确的答案。

　　四、复习建议

　　看完了19年的真题分析，那么，对于20年的小伙伴们来说，该如何复习备考呢？

　　首先，定计划。对于备考南京大学专硕的同学来说，目标是已经确定的，那么如何制定复习计划就显得尤为重要了。我们根据多年的学员辅导经验将考研复习备考分为大致三个阶段：基础、强化和冲刺，每个阶段都有不同的复习目标和策略，如基础阶段重在全面和理解、强化阶段重在建立框架和把握重点，冲刺阶段重在回归课本和查缺补漏。小伙伴们可以参考这个大概的框架拟定属于自己的复习计划，不过一定要认真执行，计划才会有效。当然，对于有辅导员的小伙伴来说，计划的执行就有了很大保障。

　　其次，抓基础。研究生入学考试是一种选拔性考试，所以对基础知识的考查永远是重中之重，一方面是为了明确学生的复习方向，另一方面对基础知识的掌握也是从事研究工作的重要保障。抓基础的关键词是“全面、理解、拓展”，这也是勤思基础班的课程的主要教学目标。拓展的目的在于建立更广泛的知识联系，培养基本的心理学专业素养，对于勤思VIP学员来说，可以去认真听听专属拔高课程。对于跨专业的学生来说，想要打好基础一定要认真听基础班的课程，认真看指定的参考教材，如果觉得线上的课程不那么容易集中注意力，线下的集训或许会是更好的选择。

　　再次，有反馈。所谓反馈即了解自己掌握了什么、还需要掌握什么。对于任何学习来说，反馈的重要性都是不言而喻的。反馈的获得途径无非两种，通过做题或通过他人反馈。对于做题，那就要求小伙伴们利用好勤思的每期习题资料。基础班发放的习题库，大家一定要充分利用，可以在看完1-2次基本班课程和教材之后去做。当然，更重要的是模考及冲刺班的模拟题，这些题目的内容都是根据真题考查重点编制而来的，而且很多时候会有与当年考研真题重合的考查知识点，有时候甚至会在真题中出现模拟题中的原题，当然这并不是告诉大家把模拟题当做押题来对待，而是要求各位一定要重视在强化和冲刺阶段就开始利用模考和模拟题熟悉真题的考查方式和考查重点。对于来自他人的反馈，有辅导员的小伙伴一定会明白辅导员对于自己的备考有多么地重要。

　　最后，要坚持。坚持的意义并不在于精疲力竭地努力，而是养成良好的复习习惯，就像每天吃饭、喝水那样。合理的计划、有效的监督、充分的自主以及适宜的动机强度会让你一路前行而不觉太过费力。