《新闻采访教程》笔记

（刘海贵 著  复旦大学出版社）

第一章  新闻采访写作概述

1.1新闻采访：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。

1.2特点：①目的的差异性；②时间的限制性；③项目的突发性；④需要的广泛性；⑤知识的全面性；⑥活动的艰辛性。

方式：从形式上分：

• 个别访问：通常也称为“一对一”的访问形式，是记者使用最普遍的一种基本活动实施形式，好处：谈得具体，谈得深入，且记者容易把握主动权；
• ②开座谈会：也称开调查会。记者可以就某个调查专题，邀集有关人员座谈。好处：记者可以在较短的时间内搜集较多的新闻材料；几个采访对象一起接待记者，心理比较松弛，不易紧张、拘束，采访气氛容易轻松和谐；有利于采访对象互相启发、补充，有关材料的真伪程度一般能当场得到修正或验证。一般涉及面较广的大、中型报道题材，采用此实施形式，效果较为显著；
• ③现场观察：俗称“用眼睛观察”，强调记者必须深入新闻事件发生的现场，充分发挥视觉功能，对事物微观细察；
• ④参加会议：会议新闻一般主要通过这种形式采写；
• ⑤蹲点：即深入一个点，解剖“麻雀”，作深入扎实的采访。此实施形式通常适合于时间性不太紧迫但报道量较大、涉及面较广的报道题材。该形式能使记者较详细地搜集和取舍材料，通过几个反复过程，即由此及彼、由表及里、去粗取精、去伪存真的加工制作过程，进而抓取典型材料和揭示事物本质特点，写出有深度、力度和厚度的报道；
• ⑥查阅资料：一般资料包括受众来信、基层单位的工作情况简报以及各类剪贴、原始材料的文字记载等；
• ⑦改写：即把某一新闻线索或一则现成的稿件，加以修改或补充而另成一则新鲜的新闻；
• ⑧问卷：抽样调查的主要形式，即记者根据题材的需要，按照概率论和数理统计的原理，从全部研究对象中抽取一部分单位作为样本，然后以纸面的形式，拟定出若干个简洁明了的问题，将问卷送至受众手中；
• ⑨电话采访：注意准备要充分；提问要凝练；记录要及时；
• ⑩网络采访：主要形式：直接转载信息；组织网络调查；通过E－mial交流；查阅收集资料。

从性质上分：

①常驻采访：派驻外地或外国记者的日常采访活动。

②突击采访：在事先无准备的情况下迅速对突发性事件所进行的采访活动。

③交叉采访：在同一期限内对两个以上新闻事件交替进行的采访活动。可以省去重复找人和路径往返所费的时间，是一种投入少、收效高的采访形式。

④巡回采访：按照编辑部指示、沿着预定路线进行的采访活动。一般没有具体、明确的采访对象和报道题目，主要由记者根据编辑部总的报道思想灵活掌握，在巡回路途中选择若干新闻题材就地采访，连续不断地向受众进行系列报道，又称旅行采访。

⑤隐性采访：不公开记者身份或不申明采访目的的特殊采访活动。

⑥易地采访：记者到分工范围以外地区的采访活动。

第二章  记者的修养

2.1作风修养：①要有优良的思想作风修养。其内涵是记者要有一定的马列主义、毛泽东思想的水平和党的政策水平，具备无产阶级的立场、观点、方法，坚持四项基本原则，在政治上同党中央保持一致，并具有较强的事业心和责任感。思想作风修养的核心是新闻工作者的事业心和责任感；②工作作风的核心是新闻工作者的牺牲精神和冒险精神。

2.2道德修养：新闻职业道德，即指记者在采写、传播新闻过程中与人、与社会相处时的行为规范。我国最早提及新闻职业道德内容的当数宋代对民间小报的指控。率先明确提出“提倡道德”是报纸职责之一的是徐宝璜先生，而最早将“品性”认定为“记者资格”第一要素的则属邵飘萍先生。

新闻职业道德包括的具体范围和基本内容：①坚持真理，忠于事实；②谦虚谨慎，戒骄戒躁；③深入实际，体察民情；④互敬互学，积极竞争；⑤摆正位置，不谋私利；⑥甘为人梯，严禁剽窃。

记者与人、与社会相处的具体关系主要有：①记者与新闻事实的关系：坚持新闻真实性原则，从而对党的事业负责，对受众负责，是新闻职业道德的核心内容；②记者与群众的关系：1、记者与采访对象的关系（态度问题）；2、记者与受众的关系（创造一切机会广泛解除受众；要及时处理受众来访、来电、来信）；③记者与同行的关系。1、新闻单位与新闻单位之间的关系；2、新闻单位内部之间的关系；3、记者与通讯员之间的关系（误区：雇用观念严重；轻视通讯员的劳动成果；将通讯员视为捞外快的渠道；如何处理：要把通讯员看作是专业之师；甘于做无名英雄；努力维护、塑造自身形象）。

2.3知识修养：知识修养的重要性：①能提高采访活动效率；②能满足受众求知心理；③能加强对新闻的感知力和判断力。知识修养的范围和内容：①理论知识修养；②新闻专业知识修养；③基础知识修养。

2.4技能修养：①熟悉和掌握方言和土语的技能；②熟悉和掌握至少一门主要外语的技能；③熟悉和掌握摄影技能；④熟悉和掌握电脑操作技能；⑤熟悉和掌握驾驶各种交通工具的技能；⑥熟悉和掌握辨向、测时技能。

2.5情感修养：①情感是融洽采访气氛的桥梁；②情感是构成谈话的基因；③情感是促使记者采访的动力；④情感是写作激情的源泉；⑤情感是新闻报道的重要构件。

2.6体质修养：①始终保持乐观、积极的工作和生活态度；②尽力养成良好、有序的工作和生活习惯；③合理安排自己的一日三餐和睡眠。

2.7公关修养：①不要轻易失信；②不要忽冷忽热；③不要夹杂私利

第三章  新闻报道的基本要求

3.1坚持真实性：真实性，即指新闻报道必须反映事物的原貌，通常也称为准确性。

真实性的具体要求：①构成新闻的基本要素必须真实；②新闻所反映的事实的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作等必须真实；③新闻引用的各种资料必须确切无误；④新闻中涉及的人物的思想认识和心理活动等必须是当事人所述；⑤讲究分寸，留有余地（1、要求新闻报道既客观全面，又要注意防止片面性、绝对化，否则，即使是一个基本真实的事实，也会令人生疑；2、在许多情况下，单单就某一个具体事实而言，是绝对真实的，但是，将该事实放到全局、大背景下考查，就很难说是真实的了）。

新闻报道失实原因：①初步接触，不明要求；②作风浮夸，粗枝大叶；③知识不足，真假难辨；④道听途说，不经核实；⑤追求生动，合理想像；⑥急功好利，夸大事实；⑦移花接木，牵强附会；⑧沽名钓誉，胡编乱造

3.2坚持思想性：所谓思想性，即指新闻报道的思想观点或政治倾向。在中国指马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想在新闻报道中的体现。即指政党的新闻事业通过具体的新闻报道，以影响、指导受众的思想和行动，把他们引导到一定的目标上去。思想性也俗称指导性。

怎样使新闻报道较好地体现思想性：①传播信息是思想性得以实现的客观条件；②抓准问题是思想性强的关键（抓哪些问题：1、抓党的方针政策贯彻执行过程中迫切需要解决的问题；2、抓广大群众普遍关心的问题。需注意的问题：1、要完整、准确地学习领会马列主义、毛泽东思想和党中央政策、指示的精神实质；2、坚持深入实际，调查研究；3、思想解放，肯钻敢碰）；③增强可读性是思想性强的业务手段：1、引而不发，含而不露。2、借用知识，纠正偏见；3、增强趣味，寓教于乐。

3.3坚持时间性：所谓时间性，即指迅速及时地报道新闻。新闻报道迟缓的原因：①有关记者编辑的观念陈旧，作风素质较差；②新闻机构的管理体制不太合理，审稿制度繁琐；③通讯、交通设备更新慢；④发行渠道单一；坚持时间性的做法：①新闻从业人员的时间观念要转变、强化；②新闻从业人员的工作作风修养要增强；③采编人员的分工不宜过细；④先简后详地搞连续报道；⑤简化审稿制度；⑥尽可能更新通讯设备和交通工具；⑦组织强有力的多渠道发行网

3.4坚持用事实说话：所谓用事实说话，即指让新闻的思想观点通过事实自然地得以流露。记者一般总是带倾向性地选择事实，因此，事实能反映、体现记者的立场与观点。

新闻为什么要用事实说话：①新闻的本源是事实；②事实胜于雄辩

怎样用事实说话：①精选事实；②多细节，少议论；③多解释，少晦涩；④插叙场景、背景和人物形象

• 发现和判别新闻

4.1新闻敏感：即指新闻工作者及时识别新闻价值的能力，也就是新闻工作者的感官对新闻人物、新闻事件、新闻事实所蕴含的新闻价值的敏锐感知能力。这是新闻工作者必备的能力，是一种职业敏感，是长期从事新闻实践的经验和结晶。西方新闻界通常称新闻敏感为新闻嗅觉，或称“新闻鼻”、“新闻眼”。

新闻敏感的主要内容：①迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义；②迅速判断某一新闻事实能够吸引较多受众；③迅速透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实；④迅速判断同一性质的诸多事实中最有价值的新闻事实；⑤迅速预见有可能出现的新闻。 新闻敏感的培养途径：①及时学习、掌握党的新政策、新精神；②要立足全局看问题；③要十分熟悉点上的情况；④知识广博助敏感

新闻敏感与新闻工作责任感的关系：记者的新闻工作责任感是比新闻敏感还要重要的东西，也可以说，新闻敏感是新闻工作责任感派生出来的。

4.2新闻价值：原是西方资产阶级新闻学的基本概念，被称为记者的“第六感官”。新闻价值是新闻事实所固有的某些属性，是一种客观存在。新闻价值因素：①重要性：指新闻事实具有震撼人心、能在某种程度和范围内产生较大影响的特质；②显著性：指新闻人物和事件具有引人注目的特质；③时新性：指新闻发生的根据具有确定新闻事实的最起码的特质（时间性；新鲜性）；④接近性：指新闻事实具有令人关切的特质。⑤趣味性：指新闻事实具有引人喜闻乐见的特质。

4.3新闻政策：即指关于新闻报道政策界限的规定。具体包括：能报道什么，不能报道什么，着重报道什么，一般报道什么，以及报道中应注意些什么等等。

新闻价值与新闻政策的关系：新近发生的某个事实能否报道，一要看其是否具有新闻价值，二要看其是否复合新闻政策，两则兼备，就报道，缺一，就不报道，两者之间应当相辅相成，互为制约。

• 采访的第一阶段

采访活动是一个系统工程，一般分为第一阶段、第二阶段、第三阶段，通常也称为采访前期、采访中期和采访后期。采访的第一阶段也即采访的策划与准备阶段。

5.1明确报道思想：报道思想，即指新闻报道的目的以及实现这一目的的范围、内容、方法。它是编辑部依据党和政府在一定时期内有关的宣传报道方针、政策、策略而规定的新闻报道所要达到的目的，以及要达到目的的方式方法的大体框架。①新闻采访目的受报道思想制约并服务于报道思想；②报道思想要符合实际。报道思想与主观“框框”实质上是一回事，只不过是一个问题的两种说法而已：①报道思想和“框框”都是主观产物，它能够引导记者更好地深入实际，有效地挖掘新闻事实，但这仅仅是就一般情况而言。有时，报道思想与“框框”同客观实际也有不符的时候，此时记者则应当相机修订或改变采访计划。②报道思想和“框框”虽然是对以往实践的科学总结，是指导记者深入实际的指南和依据，但这毕竟总还是属于“上面的”。比较而言，记者则应当更重视“下面的”，即来自客观实际的第一手材料。记者只有理顺、摆正了“上”和“下”的关系，才能不把报道思想和“框框”当教条。

5.2获取新闻线索：新闻线索是指新近发生的事实的简明信息或信号。获取新闻线索的主要渠道：①通过党和政府的政策、决议及负责同志的活动、讲话；②通过各种会议、简报；③通过记者耳闻目睹；④通过记者对日常情况的积累；⑤通过广大受众、亲友的提供。运用新闻线索注意事项：①注重验证，不硬顺藤摸瓜；②尊重规律，不要拔苗助长；③讲究时宜，不要大材小用；④合理安排，不要齐头并进

5.3做好采访准备：平时准备：①理论的准备；②政策的准备；③情况的准备；④知识的准备；临时准备：又称专题准备或专项准备：①收集新闻事件的相关资料；②熟悉和研究采访对象的基本情况，找准心理差异；③拟定采访计划和调查纲目（采访计划，即指大体的活动方式，确定要访问的部门、人员及其先后顺序，设想一下写什么体裁，多少字，采写周期等。所谓调查纲目，即指所要提问的大纲细目）；④检查有关物质的完备情况。

5.4明晰对方心理：采访对象访前心理的分类：从性质内容上看可分为：①先期性心理：即指采访对象对新闻事业、新闻单位、新闻记者及新闻采访活动的观念。这一观念构成采访对象访前心理活动的基础。②临访性心理：即指采访对象接受记者采访请求后的心理，通常也称作采访对象临访期间的原始心理。这一心理一般主要由采访对象对自己在某一新闻事件中所处的“新闻位置”和临访心境组成。从表现形式上看，可分为：①积极配合型；②一般协作型；③蓄意应付型

5.5创造访问条件：创造哪些访问条件：①商定较适宜的访问时机（1、让采访对象自己约时间；2、与采访对象一起工作或生活片刻）；②设计较得体的仪表风度；③讲究较文明的言谈举止；④调节较融洽的访问气氛（原则是先避开正题，拣对方最熟悉、最感兴趣、最易回答的事物和问题为话题，与对方闲聊片刻。步骤：1、只需简单表明身份和来意，然后自己找个地方坐下来，可以顿时缓解紧张气氛；2、趁落座之机，迅速用眼光扫视一下室内环境的布置和装饰，然后将视线停留在某一物体上了；3、以这一物体为话题，与对方闲聊片刻。）⑤摆正较合理的相互关系（记者应自尊与尊重采访对象）：1、见了外宾、领导、名人、专家等采访对象，不要低三下四、阿谀奉承；2、见了基层普通群众，也不要眼睛朝天、盛气凌人；⑥穿插较丰富的形态语言：面部表情；体态表情；手势；⑦掌握较灵活的注意转换。具体做法：1、强调采访意义；2、约束神情语态；3、排除外来干扰；4、变换活动方式

• 采访的第二阶段

采访活动的实质性阶段，则在采访的第二、第三阶段，即采访活动的中、后期，或称作意志行动的执行阶段。

6.1掌握提问技能：所谓提问，实质是运用谈话的方式研究采访对象心理的一种方法，是记者采访活动的主要实施形式，也是关系采访活动成败的关键。

提问的三种形式：①正面问，即提问开门见山，直截了当，单刀直入，不要拐弯抹角兜圈子。适用于两类采访对象：记者熟悉的或干部、学者、演员、外宾等；②侧面问，即运用启发引导的原理和技能，旁敲侧击，循循善诱地促使采访对象对以往的新闻材料产生回忆。启发引导通常也称联想，由具体规律和方法可循：1、接近性启发引导。即记者凭借经验，对在空间或时间上相接近的客观事物形成联系，而使采访对象通过一事物回想起另一事物；2、相似性启发引导。即记者凭借经验，假设、列举出在性质上相似的一些客观事物，而使采访对象通过这些事物回想起另一些事物；3、对比性启发引导。即记者列举、假设出在性质上相反的一些客观事物，而是采访对象引起对另一事物的回想；③反面激：即记者通过一定强度的刺激设问，促使采访对象的感觉由“要我谈”转变为“我要谈”，从而打开采访通道。此形式通常用于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位和身份高而不屑谈等采访对象。反面激可从两个方面掌握：①激问。即记者在其所假设的问题中，投入一定强度的刺激，迫使对方感觉朝相反方向转化，然后趁势追问；②错问。该方式的刺激强度超出激问，而且，要求记者从事实的反面设问。

提问的注意事项：①提问宜简洁；②提问宜具体；③提问宜间接；④提问宜深刻；⑤提问宜自然；⑥提问宜节制（谈话提问要得体、贴切；谈话提问要讲究分寸）

6.2主持调查座谈：调查座谈会的效果：①节省时间；②互相启发；③及时验证

支持调查座谈会的技能：①事先通知对方；②精心选择参加座谈人员；③控制参加座谈会的人数（三五人或六七人为宜）；④不要轻易下结论；⑤做深入采访捕捉线索的有心人

6.3注重现场观察：新闻采访的现场观察，是指记者的大脑及眼、耳、鼻、舌、身感觉器官同时运作，以眼为主从而使主观认识与客观实际相一致的现场采访形式。通俗讲，就是记者用眼睛采访。

为什么要强调现场观察：强调现场观察即是强化视觉功能。①人的一切认识活动都必须靠感觉开始；②感觉是由人的感觉器官与客观实际相联系的反映；③视觉是最灵敏的感觉器官

现场观察在采访中的具体功能：①能核实新闻事实的真伪，增强希望能的可信性；②能激发鲜明、生动地表达事物的灵感，增强思维的敏捷性；③能加深对主题的理解，增强新闻的深刻性；④能为通俗地解释事物提供前提，增强新闻的可读性；⑤能使采访对象触景生情，增强认知的可能性

注意事项：①明目的；②多请教；③抓特点；④选地点（掌握一定的明度，获得较好的感受效应；巧择适宜的视角，增强视觉的敏锐程度）；⑤善用脑

6.4协调听觉功能：①悉心闻取线索；②适时调节音强；③着力训练听力（专心、虚心、耐心）

6.5强调当场笔录：以笔记为主、心记为辅  记录内容的主要范围：①记要点；②记易忘点；③记疑问点；④记采访对象的思想和有个性的语言；⑤记观察所得；⑥记记者的联想

记录注意事项：①行与行之间的空白要留得宽一些；②字迹应尽可能工整

• 采访的第三阶段

7.1精心深入采访：①悉心抓特点。1、看准形势抓特点；2、通过对比抓特点；3、选择角度抓特点。在选择角度时，应当抓住3个字：一要比；二要小；三要异。②悉心抓本质。注意：1、对问题要想得宽一点、远一点；2、对问题要钻得透一点、深一点；③自觉克服有碍深入采访的思想障碍：盲目自满；忽略质量；怕苦畏难；先入为主；轻视理论

7.2仔细验证材料：验证方法：①投入记者智力；②再直接通过采访实践（排斥那些不是事实的新闻）

三角定位法：如果要确定一个事实的真实、准确程度，要通过3个信息来源核准。

7.3迅速整理笔记：①通读笔记，回忆整个采访过程，将心记的内容迅速用文字插入同类的笔记材料旁，并纠正、修订难以清晰辨认的笔记内容；②再通读初步整理的笔记材料，标出页码，并在可能用的材料旁作上自己熟悉的标记；③根据确定的新闻主题的需要，对材料分门别类，着力使笔记变为写作提纲。最好用不同墨水的笔，将材料根据其归属的部分，分别标出123或ABC等。

7.4积累剩余材料：搞好材料或资料积累的作用和意义：①有利于记者在采写新闻时了解过去、指导现在和预测将来；②有利于新闻报道更有新意和深度；③有利于记者从中产生联想进而获取新闻线索。方法：①勤奋读书、勤于摘录；②养成习惯、持之以恒。

• 新闻体裁

新闻体裁，一般指新闻媒体所传播的新闻作品的各类载体形式，是新闻内容与表现形式相统一的报道样式的通称。新闻体裁又被俗称为新闻写作中的“十八般武艺”。

8.1消息：消息，即指新闻体裁的名称，是新闻报道中最基本、最常用、最重要的体裁。它用最快的速度、最直接的方式、最简洁的文字向受众传播最大量的信息，历来是新闻报道的正宗。世界上最早的消息雏形是公元前59年的罗马执政官恺撒下令抄发的《每日纪闻》（又称《罗马公报》）上的文告性消息。该体裁的成形化是在西方资本主义报纸正式问世之后。在中国，“消息”一词始见于《易经·消息卦》。消息主要趋于两类，①动态消息，即迅速简洁地报道最新发生的新闻事实，通常一事一报、一二百字而已；②综合消息，即对某事物或同类事物就一个主题进行分析综合。

8.2通讯：是以叙述与描写相结合为主要表现手法的新闻常用体裁。在叙描结合的基础上，可适时使用抒情与议论等表现手法和相关修辞手段，使受众产生如见其人、如见其物、如经其事、如临其境的深切感受。1870年，王韬在国外游历时写的《普法观战记》可说是最早的通讯。辛亥革命后，以黄远生的“北京通信”（日记体通讯）为代表的政治通讯影响很大，正式奠定了通讯这一文体的地位。目前，通讯体裁的主要题材有：人物通讯、事件通讯、风貌通讯、工作通讯、人物专访、新闻小故事、特写等。

8.3消息与通讯的异同：消息与通讯虽分属不同新闻体裁，但新闻属性是相同的，包括新闻报道基本要求及叙述、描写、议论、抒情等表现手法也应共同遵循。明显区别：①表现对象不同：消息涉及的题材及表现对象主要是事，而通讯涉及的题材及表现对象主要是人；②表现手法不同：消息以叙述为主。要简练、明白、迅速，不能多加描写，不能滥发议论，抒情更是受到严格的限制。通讯则可以叙述、描写、议论、抒情并举；③人称不同：消息和一般的通讯多用于第三人称，记者在报道过程中充当“隐身人”的角色，不直接在新闻报道中出现。然而在访问记或新闻特写中就可以用第一人称写；④结构布局不同：消息的结构形式与其他新闻体裁有明显区别，主要采用“倒金字塔式结构”。通讯的结构形式则要比消息灵活自由得多。

• 新闻主题与新闻材料

9.1新闻主题的提炼：新闻主题，即指新闻事实所提出的主要问题及其表明的中心思想。它是贯穿一篇新闻的主导思想、主脑和灵魂，是决定新闻的思想意义和指导作用的根本因素。新闻主题是从采访及其所获材料中选择、提炼出来，反过来又统率采访、写作及所有材料。因此，新闻主题又可称之为采访写作的“统兵之帅”。

新闻主题认识上的两个问题：①一篇新闻究竟允许有几个主题？不能同意“两个主题”或“第一主题、第二主题”的说法，而必须强调：一篇新闻一个主题，这是新闻报道的一个原则。这是因为，主题即中心，有了中心，文章就集中、深刻；反之，多主题即多中心，中心多了，文章还谈何集中深刻；②采访阶段究竟要不要选择、提炼主题？意在笔先。有经验的记者几乎是在采访的同时，已将主题基本确定好了，或边采访边选择、提炼主题。

在新闻报道中，常有主题处理不当的现象出现，其主要原因：①主题选择偏杂；②议论成分偏多

如何提炼好新闻主题：首先要选择好新闻主题；记者在选择主题时，是有强烈倾向性的。选择主题时所主张的倾向性是政治上重要、为受众所注意、涉及最迫切问题这三个基本原则。所谓提炼主题，即指记者在占有了大量材料并初步选定了主题以后，开始了认识的第二阶段，即由感性认识上升到理性认识，这种上升或飞跃，就叫提炼主题，也称为升华主题。提炼主题通常依据两个因素：对全局的信清晰度和对材料的认真有序的综合分析。

提炼、深化主题的具体注意事项：①不要强行硬化；②不要分散空乏；③不要雷同浅薄

9.2新闻材料的选择：新闻材料，是构成新闻事实的各种情况、表现、反映和记载的总称。通常将新闻材料分为三类：第一手材料、第二手材料、第三手材料。第一手资料，即指记者不经过任何中转环节，直接接触新闻事实时所得到的材料，包括记者的直接观察和物证材料；第二手材料，即指记者从当事人或目击者那儿得到的材料（口头的或书面的）；第三手材料，即指记者从非当事人或非目击者那里辗转得到的材料。原则：以少胜多。

• 新闻语言

10.1新闻语言的基本概念：新闻语言，即指适合新闻报道要求、体现新闻特性的语言。其实指的就是新闻作品的语言。新闻语言以使用者的本民族规范化了的语言为基础，又以新闻报道的特殊要求加以改造，在遣词造句、表情达意方面显示出与众不同的一些特点。新闻语言不等于新闻腔。

10.2新闻语言的基本特征：①准确（注意词义差别；要把握词语的感情色彩）②通俗③简洁

第十一章  新闻结构

所谓新闻结构，是指消息这一文本的内部构造成分及其组合方式。

11.1新闻标题：就是新闻的题目，用以揭示、概括新闻内容，吸引读者阅读新闻，常常还起美化版面作用。

11.2消息头：消息头指消息正文前括号内对新闻来源、发稿单位及时间、地点、类别的交代。消息头是消息的标志，正规新闻报道不可忽视消息头的运用。消息头形式主要有：“讯”和“电”。“讯”指通过邮寄或书面递交的形式向报社传递的新闻报道。“电”指通过电报、电传或电话等形式向报社传递的新闻报道。