[2019初试真题回忆] 2019年陕西师范大学教育综合专业真题回忆(333)

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名词解释(4×5)
教育制度成就动机道尔顿制综合课程简答(8×5)
泰勒原理的内容裴斯泰洛齐的要素主义良好师生关系的基本策略什么是创造性思维及其特点科尔伯格的三水平六阶段论述题(15×2)
朱子读书法和快餐文化的关系移动设备进入课堂的利弊分析题20分教育目标教学目标课程目标的关系
判断(10×2)和填空题(20分)太多了,就不打出来了[闪瞎][闪瞎][闪瞎]2020-2021年

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