333教育综合2020真题回忆版
个人本位论。
课程标准。
稷下学宫。
支架式教学。
陈述性知识和程序性知识。
《国防教育法》。
孔子的德育原则和内容
产婆术。
教学过程的性质。
维纳的归因理论。
奥苏泊尔的接受学习理论和布鲁纳的发现学习论。
德育的途径和方法。
杜威的反省思维五反省思维。
建构主义的学习观和教学观。
临沂大学2020教育综合333和802考研真题回忆版
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