选择与判断：
各5道英文，5道中文
简答题：1、影响集权与分权的因素
2、管理者的万能论与象征论。并谈谈你的认识
3、组织中高、中、基管理人员的职责
4、边际替代率是什么？它与无差异曲线的几何关系？与X Y两种商品的边际效用的关系
5、生产函数Q=k^α*l^β，规模报酬特性与α+β的关系
6、边际消费倾向是什么？他与投资乘数有什么关系？
论述：1、什么是员工多样性，员工多样性对管理者的挑战
2、矩阵组织结构的优缺点，举例说明
3、人往高处走水往低处流体现的管理学原理
案例分析：一、zara
1、swot分析是什么？
2、Swot分析怎样帮助高层管理者？怎样帮助门店经理？
3、Zara正在追求什么样的竞争优势？怎样开发这种竞争优势？
4、结合案例谈谈该企业如何开展战略管理？
二、WSR
1、WSR的一般工作过程
2、WSR与管理学的基本原理有什么联系
上述为回忆版考研专业课真题，来源于考研论坛。
主要参考教材（参考书目）1.《管理学》，王金凤，张炎亮 主编，机械工业出版社，2012年
2.《管理学第13版》（中文版），斯蒂芬·P·罗宾斯，中国人民大学出版社，2017
3.《西方经济学(第四版)》，吴宇晖,张东辉,许罕多，许纯祯，高等教育出版社， 2014年
考试内容1. 管理学导论 考试内容管理者的分类；管理的基本职能；管理者的十种角色；管理者工作的变 化；古典管理理论、行为科学理论；环境要素分类、组织文化的特征； 多样性管理。 考试要求 了解什么是管理，谁是管理者，管理的职能，管理者的技能和为什么学 习管理，泰勒的科学管理理论、霍桑试验。 要求：掌握基本概念；熟悉管理的基本内容；了解管理的职能和管理者 的基本技能；了解从事管理的重要性。
2. 计划 考试内容决策的基本概念和类型、决策的理论、决策的过程与方法等内容； 计划和战略计划的基本概念、制定程序和制定方法。 考试要求 掌握有关决策的基本概念和决策分类，并在此基础上能够理解决策过程， 运用决策过程和决策方法来解决决策问题； 掌握计划的概念、分类，熟悉计划体系的内容，掌握计划的制定流程； 要求：熟悉战略计划基本概念、战略分析的基础上掌握战略选择的内容。
3. 组织 考试内容组织的概念，组织结构和组织设计的相关知识， 组织设计的基本原则和组织设计的基本形式，影响组织设计的权变因素。 考试要求 掌握组织管理的基本概念、组织设计的影响因素和原则、组织设计的权 变因素等内容。
4. 领导 考试内容领导的特质理论、行为理论和权变理论； 领导理论的新观点，激励理论和沟通理论。 考试要求 掌握领导理论的基本内容：1.领导特质理论 2.领导行为理论 3.领导权 变理论 4.激励理论 5.沟通理论。
5. 控制 考试内容控制的概念、过程、类型及有效控制的基本方法。 考试要求 掌握控制的概念、类型和控制过程，了解有效控制的形式，并能够理解 预算控制的作用和方法，了解生产控制的有关内容。
6. 需求、供给与价格 考试内容需求曲线、供给曲线；供给与需求的均衡；弹性。 考试要求 供给与需求曲线的影响因素；各种弹性的计算。
7. 消费者理论 考试内容消费者效用；消费者选择。 考试要求 掌握效用函数、预算约束线、无差异曲线、消费者剩余；消费者如何在既 定条件下通过选择实现效用最大化；掌握收入效应和替代效应。
8. 厂商理论 考试内容生产函数；成本函数；厂商选择。 考试要求 通过生产函数分析边际产出、平均产出、总产出，分析规模效应；短期成 本和长期成本中的边际成本曲线、平均成本曲线、总成本曲线；厂商如何 实现既定产量下成本最低，如何实现利润最大化。
9. 市场理论 考试内容完全竞争市场；垄断市场；寡头市场；市场失灵。 考试要求 完全竞争市场的调整过程及效率分析；垄断市场的形成原因及效率分析； 利用博弈论分析寡头市场；市场失灵的分类及产生原因。
10. 宏观经济模型考试内容 凯恩斯模型；AS-AD模型。 考试要求 乘数理论；从商品市场开始，逐步加入金融市场、货币市场、劳动力市场 后宏观经济模型的变化。
11. 宏观经济政策考试内容 财政政策；货币政策。 考试要求 财政政策的作用机制；货币政策的作用机制。
专业课是重中之重，每年都有落榜的同学说，如果自己的专业课再考高十五分、二十分就好了……
大家一定要明白，专业课提高15分和公共课提高15分，所需要付出的时间精力投入是完全不一样的。专业课提高15分，可能是你多做一两次真题、或者多背了半个月的专业书，就可以达到的；与之相反，公共课想提高15分，是什么概念呢，把45分变成60分如果掌握复习方法是可以做到的，但是，把英语从60分变成75分，就要花费很多很多的时间精力了！从投入产出比，或者机会成本的角度说，非常的不合算，最优解还是狠抓专业课！
也有同学会说，自己也想把专业课学好，但是确实有时候感觉用力方向不对，比如找不到真题，比如参考书目都在一轮通读了但是还是感觉云里雾里，比如自己看了后面忘了前面难以搭建知识体系……
这个时候，就不得不提一句“专业课一对一”的优势了。
考研笔试的专业课本身存在着信息壁垒，自学的会消耗更多的时间精力碰壁，所以跟着靠谱的老师走，至少不会走弯路。而且，在实际的学习中，有疑问可以找授课老师及时提出及时解决，有困难也可以直接向你的教务反馈，这些都不消耗你的课时。

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