一、填空题、选择题
1.汉代私学兴盛相当于（），精庐、精舍。
2.儒家，神权政治思想“以德配天”。
3.culture源自英语中的（拉丁）文。
4.（）生动，中国绘画的阴柔美、阳刚美（可能是气韵生动）。
5.《新青年》胡适发表的《文学改良刍议》。
6.江西诗派“一祖三宗”，杜甫、黄庭坚、陈师道、陈与义。
7.古代用茶做聘礼，“茶不移本，植必子生”。
8.猪牛羊三牲齐全，叫做“一牢”。
9.中国园林思想“虽为人作，宛自天开”。
10.王炼的作品《枯木迎春》讲苦妹子得了吸血虫病与心爱的人分开的故事。
11.《史记》“其言必信。其行必果，已诺必诚。不爱其躯”，体现儒家思想。
12.西汉末年，刘向、刘歆写《别向》《七略》。
13.工具型动机、融入型动机。
14.小孩子在对话，但实际上是各说各的。体现前运算阶段，中集体的独白。
15.孟轲，字轲。
16.乔姆斯基，横向研究:调查语法点的习得顺序。
17.界面假说:内部界有哪些？选择项有：句法、语义、形态、语音界面。
18.元认知策略:计划、监控、调节。
19.动态系统理论特点:全面联结性、开放性、非线性发展、不可预测性、自组织过程。
20.标准差8，平均76，标准分1.5，问原始分是多少？
21.《佛国记》又叫《法显传》。其他选项:义净《南海寄归内法传》，园仁《入唐求法
巡行礼记》。
22.山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。
23.韩礼德的系统功能语言学，语言系统，交际。
24.环境与语言有关的学说。选择项有模仿说、社会建构主义、系统功能语言说。
25.心理学概念:心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。
26.语音意识概念。
27.文化休克概念
28.三皇五帝:伏羲，神农，黄帝、少昊，颛顼、帝喾，尧，舜。
29.清康熙年间《全唐诗》，收载诗歌丰富。诗人众多。
30.宋太祖，“杯酒释兵权”。
31.百家争鸣中，选择有影响力的学说，选择项有儒家、墨家、道家、法家、释教。
32.张仲景《伤寒杂病论》奠定中医基础。
33.汤显祖，江西临川人
34.“玉茗堂四梦”:牡丹亭，紫钗记，邯郸记，南柯记。干扰项:《紫箫记》，《桃花
康》。《紫箫记》也是汤显祖的作品，但不属于“玉茗堂四梦”。
35.蛾翅眉，这种妆容是唐朝的。
36.柳永的诗歌体现了什么之感（江淮破败）。
采薇：艰苦军旅生活，征战之苦，渴望和平。
黍离：亡国之痛。
蒹葭：追求所爱而不及的苦闷。
关雎：爱情
37.冕旒，指皇帝的礼帽，上面是一块板，前头有珠子点缀。
二、名词解释
1.中体西用；
2.最近发展区；
3.伴随性词汇学习。
三、问答题
1.加德纳多元智能理论，选取两个对应智能的语言课堂活动。
2.简述难度等级，然后对最难的那两个难度，举课堂教学的实例说明。
四、案例分析
1.跨文化交际案例分类和案例分析。
分类有:
个人主义和集体主义
风俗习惯，眼神，手势（手指在太阳穴转）
交际风格，生活方式
权利距离，泰国学生叫老师Teacher Daniel而不是MrsSmith。倒酒的时候晚辈的杯沿比长辈低很多。
案例分析:
保加利亚志愿者小张，假期后第一天上班。他的同事跟他索要昨天同事lina过生日的份子钱。小张觉得莫名其妙，因为他不知道lina过生日，而且就算是要交生日份子钱，也应该语气委婉些，同事这样直接提钱很没有礼貌。
2.比字句式分类。并对“北京的冬天比广州冷多了”这个句式做课堂活动操练。