一、2022年招生目录
招生专业：
中国哲学
拟招生人数：
计划招生5人，含推免2人
考试科目：
①101思想政治理论
②201英语一
③614马克思主义哲学原理
④814西方哲学史
参考书目：
书名
作者
出版社
出版时间
备注

《马克思主义哲学》
（第二版）
《马克思主义哲学》 编写组
高等教育出版社
人民出版社
2020年
马工程教材

《西方哲学史》
（第二版）
《西方哲学史》
编写组
高等教育出版社
人民出版社
2019年
马工程教材

2021年614哲学原理考研真题
一、名词解释(每题5分，共30分)
1、世界观
2、度
3、逻辑证明
4、机械决定论
5、异化
6、社会形态
二、材料分析题(每题15分，共30分)
1、“在形而上****看来，事物及其在思想上的反映即概念，是孤立的、应当逐个地和分别地加以考察的、固定的、僵硬的、一成不变的研究对象。他们在绝对不相容的对立中思维;他们的说法是:‘是就是，不是就不是;除此以外，都是鬼话。’在他们看来，-一个事物要么存在，要么就不存在;同样，一个事物不能同时是自身又是别的东西。正和负是绝对互相排斥的;原因和结果也同样是处于僵硬的相互对立中。初看起来，这种思维方式对我们来说似乎是极为可信的，因为它是合乎所谓常识的。然而，常识在日常应用的范围内虽然是极可尊敬的东西，但它一跨入广阔的研究领域，就会碰到极为惊人的变故。”(恩格斯)
问题:
(1)根据材料，谈谈形而上学和辩证法两种思维方式有何不同?其根本分歧是什么?(5分)
(2)如何理解恩格斯说“初看起来，这种思维方式对我们来说似乎是极为可信的，因为它是合乎所谓常识的”;“一跨入广阔的研究领域，就会碰到极为惊人的变故”?(10分)
2、“人们必须认识到，人类进步能够改变的只有其速度，而不会出现任何发展顺序的颠倒或跃过任何重要的阶段。”(孔德)
“世界历史发展的一-般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的。”(列宁)
(1)根据材料，谈谈孔德和列宁的主要分歧是什么?(5分)
(2)你对社会发展的统-性和多样性如何理解?(10分)
三、简答题(每题10分，共30分)
1、简述本质和现象及其辩证关系。
2、为什么说实践是人的存在方式?
3、简述价值的主体性及其表现。
四、论述题(每题30分，共60分)
1、管子认为“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，但有人认为，如今经济快速发展，社会生活中的道德问题却比较严重，如信用缺失、唯利是图等，和以前比“道德滑坡”了。请结合马哲原理，谈谈应该如何看待经济发展与道德水平的关系。
2、十九届五中全会提出，要“把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。请用内因和外因的辩证关系原理，联系实际谈谈你对这一全会精神的理解。
2021年814西方哲学史考研真题
一、名词解释(每题5分，共25分)
1、火本原说
2、唯实论
3、“洞穴假相”
4、“人是机器”
5、广延(笛卡尔)
二、简答(每题15分，共60分)
1、简述黑格尔“实体就是主体”的思想。
2、简述柏拉图“灵魂回忆说”。
3、简述霍布斯的机械论哲学思想。
4、简述洛克“第-性的质”和“第二性的质”的学说。
三、分析题(15分)
“不作任何决定，悬搁判断。”(怀疑主义者皮罗)
四、论述(每题25分，共50分)
1、亚里士多德如何讨论善与幸福
2、论述在教父哲学中教父如何对待希腊哲学