学校体育学部分
一、判断题(10*2=20分)
1.1903年颁布的《奏定学堂章程》在学校体育方面作了一些具体规定,它把“体育课”列为各级各类学校的必修课。（）
2.体育教学物质环境主要由体育活动的场所体育运动的设备和体有时空要素等要素构成。（）
3.体育课的负荷包括生理负荷和心理负荷。（）
4.毛泽东于1917年在《新青年》上发表的文章是《学校体育之研究》。（）
二、名词解释(5*5=25分)
1.体育教材
2.诊断性评价
3.教学手段
4.体育课的一般密度
5.单元教学计划
三、简答题(3*10=30分）
1.体育教学过程中，体育教师如何正确处理师生间人际关系?
2.体育教学中运用分解法应注意哪些要求?
3.在体育教学中学生产生动作错误的原因有哪些?
三、论述题(25分)
1.论述课余体育锻炼与体育课的关系?
运动训练学部分
一、名词解释(5*5=25分)
1.力量素质
2.运动成绩
3.战术能力
4.运动训练
二、简答题(5*10=50分)
1.运动训练的竞技价值?
2.培养高水平竞技选手所需的重要条件?
3.运动训练学的综合性特征?
4.如何理解竞技能力结构模型?
5.运动训练方法有哪些？
三、论述题(25分)
请论述运动训练目标的主要内容及运动训练目标的适宜度。
运动生理学部分
一、判断题(10*1=10分)
1.ATP既是重要的贮能物质，又是直接的供能物质。()
2.不同的能源物质具有不同的热价，蛋白质的热价最高。()
3.人体在运动过程中，“极点"出现在假稳定状态。()
二、选择题(10*2=20分)
1.机体最主要的供能物质是()
2.在免疫应答中，起核心作用的免疫细胞是()
3.要提高人体的速度素质，应主要发展的供能系统是()
4.不属于灵敏素质的生理学基础的是()
三、简答题(2*10=20分)
1.肌肉速度与张力的关系史？
2.什么是呼吸以及呼吸的全过程?
三、论述题(2*25=50分)
1.论述运动员心脏的形态、结构与功能特点。
2.谈谈运动技能的形成的阶段性规律、并阐述各阶段形成的生理原因、动作表现特点及采取的教学方法。