对于这两门，我觉得考高分和考低分都不太容易。毕竟日常生活中总要用到，所以即便不作任何复习，凭常识和以前的功底总能答对一些；另一方面，如果底子差、复习不得法，也得不了高分。

　　语文是需要基础，难以速成的。我上高中时语文成绩很好，虽然大学是理科专业，之后又工作几年，但是在复习中发现原来的东西还基本没扔掉，还都有用，花在语文上的时间是除了政治最少的。

　　在现代文阅读方面，我觉得对原来基础好的人，主要的复习工作应该在熟悉题型、适应出题思路上。我看过一些高考复习题，感觉挺限制思路的。MBA的题比它好一点，但是对于已经在社会上经过一些年，形成自己思想的我们，还是显得僵化教条。如果没有很好的适应题目，也许弄成你把自己的思想掺进去了，而不是“阅读”出作者的思想，对答案时还总觉得自己答的很正确。对基础比较差的，我想也不要花太多精力在这上面，从投入产出比讲，数学和英语都更值得花时间。想提高的话，可以经常读一些短篇的杂文、散文；找一些高中语文课本背背文学常识（不单独考了），但可能在阅读中出；找一本好的高考复习资料做一些题。  答题时比较保险的做法是：“摘、截、改”。摘――就是从题干的文章中摘出核心的句子、词语填上；截――就是要求字数时截取其中一部分；改――是要求用自己的话时，把它的句子用另一种方式重复一下。这种方法的好处是不会让自己的思想干扰答题，保证符合文意。
 在古文阅读上我的建议是，除非你时间很充裕，否则看两遍辅导班发的资料就够了。因为一共才5分，一般人不复习也能得1、2分，复习得再好也难拿满分，为了两分的差距，不必要。

　　在作文方面，复习中一定要写几篇作文，计时、限制字数。目的自然是找一找感觉，尤其是平时不怎么写东西的人更应该练练。有时间也可以找一些论据手册翻翻，书店里有给中学生读的这种书，好处是不用总举牛顿和苹果的例子。

　　考试时如果你对自己的写作功底有自信，一定要求异、求新。因为一个老师一天判上百份卷子，看的都是千篇一律的东西，很烦，突然来了一篇不一样的，比较容易得到老师的好感。

　　异是指观点的不同。一个题目，可能一般人都持批判态度，那么支持的观点就是异；或者不只两个对立观点，你找到一个一般别人想不到的观点也是异。这么写，一旦写顺了，很容易出彩；写不顺会让人觉得论证不够充分，甚至强词夺理。

　　新是指论据和表达的方式新。你老举一些从小学就开始用的例子，肯定不容易得高分，找一些有知识性、更重要的是有趣味性的例子会很占便宜。在表达方式上可以耍一些小聪明：套用一些好文章的修辞方法来用。比如鲁迅的杂文里有很多精彩的表达方法，毛选里一些文章的句子也棒极了。
 逻辑是需要大量做题的科目。02年考试题中我做过一模一样的题就有10道左右，所以做题多了至少在时间上能节省不少。

　　关于逻辑理论，我的看法是在上面花一分钟都是浪费。

　　有一点它和语文阅读有点像，就是要依题目的意思来，不能掺进自己的想法，否则就会错了还搞不懂怎么回事。

　　有人说这本书逻辑题好、那本不好，我倒没感到太大的区别，反正做多了以后发现他们都是互相抄。不过必须注意的是做题的时候别迷信答案，市面上最严谨的书里也有错的，有些题集更是错的一塌糊涂，最好找几本书对照一下。

　　语逻考试时我是先看一遍语文题，然后放下，先做逻辑。大部分人也是这么做的。有的逻辑题很复杂，做不出来就先放下，最后有时间再看，没时间就蒙一把。写作文不能打草稿，时间不够，列提纲是必须的。