学习逻辑的过程应该是一个循序渐进的过程，成功的逻辑学习方法应该是成一个体系的。现实中，大多数同学学习逻辑凭感觉去学，觉得自己现在应该做什么了就去做什么，这种方式很自然，但是最大的弊端就是常常不可避免地要走一些弯路，浪费了宝贵的备考时间。下面就我在逻辑中学习的一些心得体会与大家分享一下。

　　初学阶段：
　　目标：正确认识逻辑和逻辑学习的过程，掌握一些基本的逻辑基本知识，时间15小时。
学习任务：刚开始接触逻辑，有必要将考试指导委员会指定的教材阅读一遍过去；重点掌握充分必要条件以及它们的逆否命题的变化（每年必考）；其次是直言命题的矛盾关系和三段论（做假设题的基础）；对演绎推理和归纳推理、必然性推理和或然性推理的概念和区别有清楚认识。
学习方式与巩固：制作充分必要条件对照表，并将历年充分必要条件考题复印附在对照表下面，总结历年考充分必要条件题的特点与方式；制作演绎推理与归纳推理、必然性推理与或然性推理特点对照表。

　　应用总结阶段：
　　有一句名言：要么你发现一条路，要么你创造一条路。从爱迪生发明电灯的故事我们可以知道，探索和创造一条路是以许多次失败和花费更多的时间为成本的；而相对来说，发现及跟随别人走过的路要轻松得多。在应用总结阶段，除了本书之外，还有许多参考书对各种题的归类及解题规律的总结都写得非常精彩。如机械工业出版社02年出版的《03MBA综合测试同步辅导教材逻辑分册》（韩鹏杰主编），世界知识出版社的《GRE GMAT LSAT逻辑推理》（陈向东编著）等参考书，个人建议这些书买一本已足够。
　　目标：在已经将各类题型归好类的基础上，学习各种题型的解题规律并应用，时间40小时。
学习任务：将基本推理、削弱、支持、假设、解释、逻辑应用的解题规律认真阅读并细细总结；将每一类题的历年考题全部做完。
　　学习方式与巩固：每总结完一类题，做50道左右的题予以巩固，对做错的题细致总结，弄清错的原因，找出防止再错的措施。
　　熟练提高阶段：
　　目标：强化训练，保持状态，提高做题的速度，时间：60小时。
　　学习任务：学会读题的结构，快速找出题干中论据和结论，识别论证方式的特点。每一类型题训练100道以上，寻找适合自己快速做题的方式。
　　学习与巩固：开始限时间做题，发现自己强项类型题和弱项类型题，并找出为什么强、为什么弱的原因。
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　　查缺补漏阶段：
　　目标：完善自己的逻辑知识体系。时间：30小时
　　学习任务：开始做模拟题，并对自己觉得生疏或费时比较多的题进行总结。
　　学习方式与巩固：在到考试前每天做50道模拟题，注意对时间的把握，和自己的弱项的完善。

　　高手阶段：
　　目标：做逻辑题就象算1＋1＝2一样，每道逻辑题像一个小游戏，时间没有限制。一般同学达到查缺补漏阶段已经足够。

　　前四个阶段时间分配图表：
　　阶段 时间（单位小时）
　　初学阶段 15
　　应用总结阶段 40
　　熟练提高阶段 60
　　查缺补漏阶段 30

　　参考书的问题

　　问题不是选择那一本书的问题
　　而是知道怎么去使用那本书
　　因为这些书只是工具而已
　　如何使用工具创造价值
　　才是关键