为了帮助大家迅速地了解应该如何进行论证有效性分析，我们现在来看这样一道样题。

下文摘录于某投资公司的一份商业计划：
“研究显示，一般人随着年龄的增长，用于运动的时间将逐渐减少，而用于看电视的时间将逐渐增多。在今后20年，城市人口中老年人的比例将有明显增长。因此本公司应当及时售出‘达达运动鞋’公司的股份，并增加‘全球电视’公司中的投资。”
请对上述论证进行评述，分析上述论证的概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。

这道样题曾经进行过广泛的测试。下面是一些考生的“作文”。希望大家在仔细阅读完题干（样题）之后，再仔细地研读我们所列举出来的几篇“例文”以及我们所给出的相应的“点评”。






上面我们列举了7位考生的文章，并进行了适当的点评。其实这种“点评”、“评析”或“按语”本质上也是一种零散的、不成文的“论证有效性分析”。读者也不妨现在再回过头去以“论证有效性分析”的眼光去看看我们前面的点评，或者你从这里也可以多少悟出一些怎样分析别人的论证问题的道理和方法来。
现在我们再回到对样题的论证有效性的分析上来。虽然，上面的很多考生已经从各个角度分析出了题干所提高的材料的逻辑问题，但是，由于时间、篇幅以及视角的限制问题，可以说没有一个考生的文章能够完全全面地把题干所提供的材料的逻辑问题都一一指出，并予以分析和批驳。
下面是我们对这份材料的逻辑问题的分析。读了这些问题之后，你或许会惊讶我们日常的思维是多么的漏洞百出，并且这么漏洞百出的思维我们很多人竟然半点都看不出来！
当然，原材料的问题确实很多，但是在考场上具体写作的时候，你不一定要面面俱到，对所有的问题都进行分析。我们的建议是，你最好能挑选3处比较重要的逻辑问题进行集中分析和批驳，这样你就很可能能够拿到2类卷的分数。
现在我们来看它究竟有哪些逻辑问题。

我们认为，要使上面的结论严格成立，就必须要回答以下问题（注意：只要在逻辑推理上是需要的、而材料中没有提供的信息，我们都可以把这种信息的缺乏称之为逻辑错误。我们不能站在同情和理解材料作者的李立场上，而必须站在挑剔材料作者的立场上来对材料文本进行逻辑分析）：

1．“研究显示”，研究的对象究竟是什么？对全世界，或是对某一个国家、地区或城市的所有人的研究？或是对某一特殊年龄段的人的研究？
2．该“研究”的结果与将来20年的客观事实之间的关系如何？
3．“随着年龄的增长”：是哪一个年龄段开始的？是从一生下来就开始了吗？
4．“一般人”这个概念具体的内涵与外延究竟是什么？也就是说，就是这“一般人”究竟占总人口比例的多少？
5．“逐渐”究竟是多快？
6．“城市人”与“一般人”之间的关系如何？城市人口占一般人口的比例是多少？
7．今后20年，城市人口或总的发展趋势如何？是增长还是减少？
今后20年，城市人口中老年人的比例究竟以何种方式增长？
8．“运动时间”与“运动鞋”之间的关系如何？是不是只有在“运动时间”人们才穿“运动鞋”？
9．“运动时间”与“运动鞋”的市场需求之间的关系如何？
10．“亚洲电视公司”是一个传媒公司，还是一个电视机生产公司？
11．“及时”究竟应该是什么时候？它是如何被推倒出来的？
12．一个公司的前景和该公司所从属的产业前景之间的关系如何？
13．达达运动鞋公司本身的市场前景如何？
14．环球电视公司本身的市场前景如何？
15．看电视人口比例或看电视的总人数与电视公司，特别是环球电视公司的赢利状况的关系如何？
16．售出达达运动鞋的股份：售出的数量是多少？售出的价格是多少？在什么时候售出？
17．增加电视的投资：增加多少投资？以何种方式增加投资？购买别人的股份？购买的价格又是多少？在什么时候购买？