中科院研究生院硕士研究生入学考试植物学考试大纲
本《植物学》考试大纲适用于中国科学院研究生院生态学、植物学和植物生理学等专业的硕士研究生入学考试。主要内容包括植物的细胞与组织、植物体的形态结构与发育、植物的繁殖以及植物分类与系统发育四大部分。要求考生能熟练掌握有关基本概念,掌握植物形态解剖特征,系统掌握植物分类与系统发育知识,并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
考试内容
(一)植物的细胞与组织
植物细胞的发现、基本形状、结构与功能;原核细胞与真核细胞的区别。
植物细胞分裂的方式;植物细胞的生长与分化。
植物的组织类型及其作用;植物的组织系统。
(二)植物体的形态、结构和发育
种子的结构与类型;种子萌发的条件、过程与幼苗的形成过程。
根与根系类型;根的初生生长与初生结构;根的次生生长与次生结构。
茎的形态特征和功能;芽的概念与类型;茎的生长习性与分枝类型;茎的初生结构与次生结构。
叶的形态、结构、功能与生态类型;叶的发育、脱落及其原因。
营养器官间的相互联系。
营养器官的变态。
(三)植物的繁殖
植物繁殖的类型。
花的组成与演化;无限花序与有限花序。
花的形成和发育。
花药的发育和花粉粒的形成。
胚珠的发育和胚囊的形成。
自花传粉和异花传粉;风媒花和虫媒花。
被子植物的双受精及其生物学意义;无融合生殖和多胚现象。
胚与胚乳的发育;果实的形成与类型。
植物的生活史与世代交替。
(四)植物的分类与系统发育
植物分类的阶层系统与命名。
植物界所包括的主要门类及主要演化趋势。
藻类植物的分类和生活史。
苔藓植物的形态特征、分类和演化。
蕨类植物的形态特征、分类和演化。
裸子植物的一般特征;松柏纲植物的生活史。
被子植物的一般特征和分类原则。
被子植物的分类系统;常见重要科属植物的分类特征。
植物物种和物种的形成。
植物的起源与演化;维管植物营养体的演化趋势;有性生殖的进化趋势;植物对陆地生活的适应;生活史类型及其演化;个体发育与系统发育。
被子植物的起源与系统演化。
考试要求
植物的细胞与组织
掌握植物细胞的结构组成;熟练掌握细胞器的种类和功能;理解并掌握真核细胞与原核细胞的异同。
了解植物细胞的生长与分化;理解并熟练掌握细胞的有丝分裂和减数分裂。
熟练掌握植物组织的分类及其结构与功能;掌握组织系统的概念和维管植物的组织系统。
植物体的形态、结构和发育
熟悉种子萌发成幼苗的过程;掌握种子的结构与萌发的外界条件;掌握种子休眠的概念及其原因;熟练掌握种子与幼苗的类型。
了解根和根系的类型;掌握根尖的结构与发展;熟练掌握根的初生结构;理解并掌握根的次生结构及次生生长。
了解茎的形态特征与生长习性;熟悉芽的概念与分类;掌握分枝的类型;熟练掌握单子叶植物、双子叶植物和裸子植物茎的初生结构与次生结构的异同;理解并掌握茎的次生生长。
熟悉叶片的形态;掌握叶的组成;理解并掌握单叶、复叶、叶序和叶镶嵌的概念;熟练掌握被子植物叶的一般结构及功能;掌握禾本科植物的叶的特点;理解并熟练掌握叶的生态类型及特点。
了解茎与叶、茎与根间的维管组织的联系;理解并掌握营养器官在植物生长中的相互影响。
掌握根、茎、叶的主要变态类型。
植物的繁殖
掌握植物繁殖的类型。
熟悉花的组成;理解并掌握花的演化;掌握并熟练应用花程式;掌握无限花序和有限花序的概念及类型;熟悉各类型的代表植物。
了解花发育的分子生物学模型及其研究进展。
熟练掌握花药的发育、花粉粒的形成以及形态结构;掌握胚珠的发育和胚囊的形成。
熟悉风媒花与虫媒花的特点与区别;掌握自花传粉与异花传粉的概念及其生物学意义。
理解并熟练掌握被子植物的双受精过程及其生物学意义;掌握无融合生殖及多胚现象的概念。
熟练掌握双子叶植物与单子叶植物胚的发育;掌握胚乳的发育类型。
了解果实的形成;掌握果实的类型及各种代表植物。
理解并掌握生活史与世代交替的概念。
植物的分类与系统发育
熟悉植物分类的阶层系统;了解国际植物命名法规;熟练掌握100种以上常见高等植物的拉丁属、种名和部分科名。
了解孢子植物类群及特征及代表植物。
熟悉松柏纲植物的生活史;熟练掌握裸子植物的一般特征。
熟练掌握被子植物的一般特征、分类原则和主要分类系统;了解各被子植物大类之间的主要区别特征和进化关系。
熟悉常见植物的分类地位;掌握被子植物常见科的特点及代表植物。
掌握植物的起源与演化趋势。
掌握个体发育与系统发育的概念;理解并掌握从低等植物进化到高等植物过程中植物营养体的演化、生殖方式的进化,以及植物对陆地生活的适应;掌握生活史类型及其演化。
了解被子植物起源的主要学说;掌握被子植物系统演化的主要学派;熟悉被子植物的主要分类系统。
了解被子植物系统学研究方法的进展;了解分子系统学、进化基因组学和进化发育生物学等学科的主要特点。
主要参考书目
周云龙主编. 植物生物学(第2版). 北京:高等教育出版社, 2004
杨 继主编. 植物生物学(第2版). 北京: 高等教育出版社, 2007
二、大纲变动内容
与2009年的考试大纲相比,2010年的考试内容以及考试要求没有任何变化!!!注意,是没有任何变化!!!这表明在命题的思路以及考试的重难点上面也没有变化,对于那些按照2009年考试大纲来复习的同学来说,是很有优势的。但是在看到考纲没有变化的同时,仍然需要稳扎稳打,把基础知识点一个一个掌握好!每一个知识点都要掌握得力求准确到位。