比如选择题一般考察的是对基础知识如概念和原理的熟练掌握程度，有时候也要考察灵活应用能力。下面就生物化学举几个例子，例一：下列途径中哪个主要发生在线粒体中？A糖酵解途径、B三羧酸循环、C磷酸戊糖途径、D糖原降解，这道题考察考生对于糖代谢各反应发生地点的了解，糖酵解发生于细胞溶胶；三羧酸循环发生于线粒体基质；磷酸戊糖途径发生于细胞溶胶；糖原降解也发生在细胞溶胶。因此这道题应该选B。从这个例题当中可以看出，一般选择题对基础知识点的直接考察。

　　例二：磷酸果糖激酶最强的别构激活剂是？A.1，6-二磷酸果糖、B.ADP、C.2，6-二磷酸果糖、D.ATP，磷酸果糖激酶是糖酵解过程中重要的调节酶，它是一种别构酶，ATP是它的别构抑制剂，而2，6-二磷酸果糖是它的别构激活剂，因此这道选择C。完成这道题需要对糖酵解的调控很熟悉，但是基础是对于糖酵解过程中各个反应及酶的熟练掌握。由此可见，我们对于基础知识掌握是十分至关重要的。

　　下面说说简答题，简答题考察大家对于基础知识的熟练掌握程度，能够对一些知识点进行简要概括和总结，这是简答题与选择题不太一样的地方。简答题的分值是每道小题8分，上面这道题有8小点答案，每一小点是1分，也可能有四小点答案，每一小点2分，同学们在总结答案的时候应该怎么把握？在这道题不要花费太长时间，要做到看到题目有思路。简答题一般在书上找到答案，平时复习的时候，应该进行适当总结，将书上内容总结概括起来，看到题目能够迅速想到怎么答题，简答题能够正确迅速答完以后，为后面分析论述题腾出大块时间。如果问到蛋白质生物功能的多样性和DNA双螺旋结构的特征，在书上能找到答案，这需要平时稍加注意。如果在复习过程中整理这两道题的话，能够很快答上来。

　　很多同学对于分析论述题感到很头痛，分析论述题的难度确实不小，需要在基础知识之上进行总结和概括。对于分值大的题，首先要理清思路，不要忙于答题。教大家一个绝招，如果大家在答分析论述题，实在没有思路的话，我建议大家先把题目当中一些出现的名词进行一下解释，这样的话一个名词解释可能就能拿到1-2分，再想下面应该怎样答题。尽管现在的统考已经没有名词解释这一项，但是做为传统题型，还是应该在平时的复习中多积累，尽量在答简答和分析论述题中充分运用。

　　例如题目中先给出一些实验结果，然后问到蛋白质的结构与功能的关系，同学们先审题，将问题分解开来，先看蛋白质的结构，它有一级结构和高级结构，一级结构跟功能有什么关系，高级结构与功能有什么关系，这样把题分为两个方面，再这将两方面分解出来，从小的方面一点点解释出来，把答案框架充实起来。

　　再说说实验试题，复习实验题的时候，大家应该重点掌握是实验原理，一般出题有的时候会直接问到某个实验原理是什么，也有可能给一些实验数据让考生进行分析。但是不管哪种形式都离不开实验原理，因此实验原理作为基础知识是非常重要的。

　　当遇到计算题时，又该如何解决呢？举个例子：根据蛋白质相对分子质量，可以推算出蛋白质多肽链的长度。实验中分离得到的一种蛋白质，测知其相对分子质量为176000，如果这条多肽链是阿尔法-螺旋结构，它的长度？如果是单股beta-折叠，它的长度？那么首先应该想到的是氨基酸的平均相对分子质量为120，这些基本的常数在平时的时候就应该记住。比如DNA分子中碱基的平均相对分子质量是650等等。首先可以用蛋白质分子量除以氨基酸的平均分子量得到氨基酸的个数，176000/120=1467，相邻两个氨基酸之间的距离在阿尔法-螺旋结构中为0.15nm，在beta-折叠中为0.35nm，因此长度分别为1467×0.15=220nm，1467×0.35=513nm。拼搏了一年，希望大家把握好冲刺阶段的宝贵学习时间，争取在考场上获得最后的胜利。最后预祝大家考研顺利，并用一句诗来鼓励大家“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。