考试笔记第0页《2020年同等学力申硕教育学学科综合水平考试题库【历年真题+课后习题+章节题库+模拟试题】》

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时间: 2020-09-10 15:45:57 来自: 在线版

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随着19世纪资本主义政治经济的发展,普及教育的改革相继在世界范围内展开。在这种背景下,瑞士教育学家裴斯泰洛齐提出“教育心理学化运动”“教育要依靠心理学”。德国心理学家、教育家赫尔巴特进行了心理与教育相结合的尝试。俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育对象》一书,卡普切列夫于1877年出版了世界上第一本《教育心理学》。1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,它标志着教育心理学的诞生。
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2020年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》题库【历年真题+课后习题+章节题库+模拟试题】
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2020年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》题库【历年真题+课后习题+章节题库+模拟试题】

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第一部分 历年真题
 2010年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题及详解
 2011年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题及详解
 2012年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题及详解
 2013年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题及详解
 2014年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题及详解
 2015年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题(精选)及详解
 2016年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题(精选)及详解
 2017年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题(精选)及详解
 2018年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题(精选)及详解
第二部分 《大纲及指南》课后习题
 教育学原理
  第1章 教育学的历史与未来
  第2章 教育的概念
  第3章 教育、社会与人
  第4章 教育目的
  第5章 教育制度
  第6章 教师、学生与学校
  第7章 课 程
  第8章 教 学
  第9章 德 育
 中外教育史
  第1章 中国教育制度的发展和演变
  第2章 中国教育思想的发展和演变
  第3章 外国古代教育
  第4章 外国近现代教育制度
  第5章 外国近现代教育思想
 教育心理学
  第1章 绪 论
  第2章 学生的心理发展
  第3章 学习及学习的理论
  第4章 知识的获得
  第5章 学习动机
  第6章 学习策略
  第7章 教学心理
  第8章 课堂学习管理
  第9章 学校群体心理
  第10章 品德的形成与培养
  第11章 心理健康
  第12章 教育教学的测量与评定
  第13章 教师心理
 教育科学研究方法
  第1章 教育科学研究方法的一般原理
  第2章 教育科学研究的构思与设计
  第3章 教育科学研究的基本方法
  第4章 教育科学研究结果的分析与表述
第三部分 章节题库
 教育学原理
  第1章 教育学的历史与未来
  第2章 教育的概念
  第3章 教育、社会与人
  第4章 教育目的
  第5章 教育制度
  第6章 教师、学生与学校
  第7章 课 程
  第8章 教 学
  第9章 德 育
 中外教育史
  第1章 中国教育制度的发展和演变
  第2章 中国教育思想的发展和演变
  第3章 外国古代教育
  第4章 外国近现代教育制度
  第5章 外国近现代教育思想
 教育心理学
  第1章 绪 论
  第2章 学生的心理发展
  第3章 学习及学习的理论
  第4章 知识的获得
  第5章 学习动机
  第6章 学习策略
  第7章 教学心理
  第8章 课堂学习管理
  第9章 学校群体心理
  第10章 品德的形成与培养
  第11章 心理健康
  第12章 教育教学的测量与评定
  第13章 教师心理
 教育科学研究方法
  第1章 教育科学研究方法的一般原理
  第2章 教育科学研究的构思与设计
  第3章 教育科学研究的基本方法
  第4章 教育科学研究结果的分析与表述
第四部分 模拟试题
 同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》模拟试题及详解(一)
 同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》模拟试题及详解(二)



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