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由于新兴传播技术的发展,学者们开始重新思考人们如何使用媒介(和如何被媒介使用)的假说。新的研究视角开始支持适中媒介效果的观点,包括传播科学、社会符号学理论和媒介素养等运动。适中效果认为,重要的媒介效果可以作为观众或读者的意愿的直接后果而长期存在。人们可以利用媒介达到特定目的,如利用媒介获取信息以及获得有意义的经验。\n综上所述,从被动的受众观发展到主动的受众观伴随着传播学理论的整个发展,使传播学研究不断深入。\n
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胡正荣《传播学总论》(第2版)配套题库【名校考研真题(视频讲解)+章节题库+模拟试题】
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第一部分 名校考研真题[视频讲解]
2014年中国传媒大学713传播历史与理论考研真题及详解
2013年中国传媒大学710传播学理论与历史考研真题及详解
2012年中国传媒大学708传播学理论与历史考研真题及详解[视频讲解]
2011年中国传媒大学708传播学理论与历史考研真题及详解[视频讲解]
2014年清华大学新闻与传播学院618新闻与传播史论考研真题及详解
2013年北京大学新闻与传播学院615传播学综合知识(传播学理论与方法)考研真题及详解
2012年北京大学新闻与传播学院615传播学综合知识(传播学理论与方法)考研真题及详解
2013年复旦大学新闻学院714新闻传播学基础考研真题及详解
第二部分 章节题库
第一章 传播学的兴起与发展
第二章 传播学研究的对象与方法
第三章 传 播
第四章 信息、符号与讯息
第五章 传播类型
第六章 传播过程
第七章 传播者
第八章 传播内容
第九章 传播媒介
第十章 受 众
第十一章 传播效果(上)
第十二章 传播效果(下)
第三部分 模拟试题
胡正荣《传播学总论》(第2版)配套模拟试题及详解(一)
胡正荣《传播学总论》(第2版)配套模拟试题及详解(二)