考试笔记第8页《2021年上半年全国统考教师资格考试历史学科知识与教学能力(高级中学)复习全书【核心讲义+历年真题详解】》

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时间: 2020-12-10 21:14:31 来自: COL-AL10

在“2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(高级中学)复习全书【核心讲义+历年真题详解】”的内容第8页备注了学习笔记
(2)少数民族在语言、服饰、风俗习惯和民族心理等方面基本汉化,汉族也吸收了胡服、胡食、胡乐等少数民族文化的优秀部分;(3)这一时期南方相对比较安定,北方地区的人口为躲避战乱逐渐南迁,形成了民族融合的高潮。23.江南的开发(1)背景秦汉时期,我国的经济重心在北方。东汉末年,北方动荡不安,南方相对安定,北方人开始南迁。两晋后期,西北少数民族不断向中原推进,大批北方人民纷纷南下。(2)影响①人口南移给南方带来了人力资源和先进的生产技术和经验,促进了江南的开发。②南方农业和手工业经济迅速发展,为隋唐时期经济的繁盛奠定了基础。24.三国两晋南北朝的科学文化与技术(1)祖冲之与圆周率
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(高级中学)复习全书【核心讲义+历年真题详解】
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(高级中学)复习全书【核心讲义+历年真题详解】

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模块一 备考指南
 第1章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学)大纲
 第2章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(初级中学)备考技巧
模块二 核心讲义
 第一部分 学科知识与能力
  第1章 中国历史概览
   1.1 考纲解读
   1.2 核心讲义
  第2章 世界历史概览
   2.1 考纲解读
   2.2 核心讲义
 第二部分 教学设计
  第3章 历史教学素养与能力
   3.1 考纲解读
   3.2 核心讲义
  第4章 历史课程教学设计
   4.1 考纲解读
   4.2 核心讲义
 第三部分 教学实施
  第5章 历史课程教学方法
   5.1 考纲解读
   5.2 核心讲义
  第6章 历史课堂教学技能
   6.1 考纲解读
   6.2 核心讲义
 第四部分 教学评价
  第7章 教学评价概述
   7.1 考纲解读
   7.2 核心讲义
模块三 历年真题及详解
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