时间: 2020-12-11 22:50:10 来自: iphone 6 Plus
在“教育硕士《333教育综合》名校考研真题(2018年前)及模拟试题详解”的内容第642页备注了学习笔记
教学评价是一种中观和微观的教育评价,它是依据一定的教学目标和标准,对学生的学和教师的教进行系统的调查,并评定其价值的优缺点以求改进的过程。教学评价的本质是一种主观判断,为了提高评价活动的效度和信度,学习评价必须以客观资料为基础,在对客观资料量化处理的基础上进行价值判断,判断学生的学习掌握程度及心理结构的形成情况与教学目标的差异,同时需分析教学成效,对今后的教学工作提出明确的改进措施。教学评价的功能主要表现在诊断教学问题、提供反馈信息、调控教学方向、检验教学效果,并在此基础上提供一定的建议和措施。教学评价遵循静态评价与动态评价相结合、定性分析与定量分析相结合、单项评价与综合评价相结合的原则。
点击查看资料全文:前往在线阅读下载全文
用户水精灵正在学习的资料简介:
教育硕士《333教育综合》名校考研真题(2018年前)及模拟试题详解
手机扫码阅读全文
第一部分 考试分析与应试策略
一、考试介绍
二、考试内容
三、复习方法
四、应试技巧
第二部分 名校考研真题及详解
北京师范大学
2017年北京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2016年北京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2015年北京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
华东师范大学
2017年华东师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2016年华东师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2015年华东师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
东北师范大学
2017年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2016年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2015年东北师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
华中师范大学
2017年华中师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2016年华中师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2015年华中师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
南京师范大学
2017年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2016年南京师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
湖南师范大学
2017年湖南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2016年湖南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2015年湖南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
华南师范大学
2017年华南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2016年华南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2015年华南师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
陕西师范大学
2017年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2016年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2015年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
福建师范大学
2017年福建师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2016年福建师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2015年福建师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
首都师范大学
2017年首都师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2016年首都师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
2015年首都师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解
第三部分 模拟试题及详解
教育硕士(Ed.M)333教育综合模拟试题(一)
教育硕士(Ed.M)333教育综合模拟试题及详解(一)
教育硕士(Ed.M)333教育综合模拟试题(二)
教育硕士(Ed.M)333教育综合模拟试题及详解(二)
教育硕士(Ed.M)333教育综合模拟试题(三)
教育硕士(Ed.M)333教育综合模拟试题及详解(三)