用户: 捡爱时间: 2020-12-12 05:03:10 来自: COL-AL10
在“2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】”的内容第56页备注了学习笔记
①人民公社对生产队的劳力、财物，往往无偿调用，社员的某些财物也被社队无偿占有，破坏了等价交换原则。②社队内部贫富拉平，实行平均主义的供给制、食堂制，完全违背了按劳分配原则。③人民公社实行政社合一，乡党委就是公社党委，乡人民委员会就是社务委员会，各种权力集中在公社，基层生产单位没有自主权，生产没有责任制，劳动纪律松弛，经济核算也被抛弃。（4）评价人民公社化运动，是“大跃进”的产物，实质上是一场农村生产关系变革的“大跃进”，企图通过人民公社，早日过渡到共产主义。但是由于人民公社严重脱离了中国历史发展阶段，不但没有达到它预期的目标，反而使社会主义建设事业遭受严重挫折，给人民的生活带来了很大的灾难。17．七千人大会和十年建设时期（1956～1966）的成就（1）七千人大会①背景
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】
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模块一 备考指南
第1章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）大纲
第2章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）备考技巧
模块二 核心讲义
第一部分 学科知识与能力
第1章 中国历史概览
1.1 考纲解读
1.2 核心讲义
第2章 世界历史概览
2.1 考纲解读
2.2 核心讲义
第二部分 教学设计
第3章 历史教学素养与能力
3.1 考纲解读
3.2 核心讲义
第4章 历史课程教学设计
4.1 考纲解读
4.2 核心讲义
第三部分 教学实施
第5章 历史课程教学方法
5.1 考纲解读
5.2 核心讲义
第6章 历史课堂教学技能
6.1 考纲解读
6.2 核心讲义
第四部分 教学评价
第7章 教学评价概述
7.1 考纲解读
7.2 核心讲义
模块三 历年真题及详解
2015年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
2014年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
2014年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
2013年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
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