用户: 敏。时间: 2020-12-13 14:07:27 来自: 在线版
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管理者有家长型管理者、棋手型管理者、关系和谐型的管理者、重视理性思考的学者型管理者、社会活动家型的管理者、有“维持会长”型管理者，还有无能的管理者等。美国学者布莱克和莫顿在《新管理方格》一书中，按照关心业务的程度和关心人的程度，各自划分为九个等级，然后把关心人的程度和关心业务的程度结合起来，形成了81种管理者类型。每个学校管理者都可以从管理方格图上找到自己属于哪种类型的管理者，同时也明确自己距离理想的管理者还有多远。
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陈孝彬《教育管理学》（第3版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】
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第一部分 考研真题精选
一、概念题
二、简答题
三、论述题
四、材料分析题
第二部分 章节题库
第1章 教育管理学的性质和特点
第2章 现代教育管理的基本概念
第3章 现代教育管理的理论基础及其流派
第4章 教育行政体制
第5章 教育行政组织及教育行政机关工作人员
第6章 教育政策与法律
第7章 教育计划
第8章 教育督导
第9章 教育财政
第10章 教育课程行政
第11章 教师人事行政
第12章 教育信息的管理与公开
第13章 学校效能与学校改进
第14章 学校管理过程
第15章 学校组织管理
第16章 学校质量管理
第17章 学校建筑管理
第18章 学校公共关系管理
第19章 学校领导
