用户: 155****2958时间: 2020-12-18 02:32:08 来自: MI 8 UD
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度。评价为高或低。c．职位权力：领导者运用权力活动（诸如雇用、解雇、处分、晋升和加薪）施加影响的程度。评价为强或弱。费德勒根据这三项权变变量对每一种领导情境进行评估。把三项变量汇总起来得到八种可能的情境，每个领导者都可以从中找到自己所在的情境（如图1）。其中I、Ⅱ和Ⅲ类情境对领导者非常有利；Ⅳ、V与Ⅵ类情境在一定程度上对领导者有利；Ⅶ与Ⅷ情境对领导者十分不利。描述了领导者变量和情境变量之后，费德勒开始定义领导效果的具体权变情况。通过试验得出结论：任务取向的领导者在非常有利的情境下和非常不利的情境下效果更好（如图表17-8上半部分，纵轴代表工作业绩，横轴代表情境状况），关系取向的领导者则在中间情境下，即Ⅳ、V、Ⅵ型的情境下干得更好。
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罗宾斯《管理学》（第11版）笔记和课后习题（含考研真题）详解[视频讲解]
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第一部分 开篇导读[1小时视频讲解]
第二部分 笔记和课后习题（含考研真题）详解
第1篇 管理导论
第1章 管理与组织导论
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
1.3 考研真题详解
附加模块一 管理史
复习笔记
课后习题详解
考研真题详解
第2章 理解管理的情境：约束和挑战
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
2.3 考研真题详解
第2篇 综合的管理问题
第3章 全球环境中的管理
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
3.3 考研真题详解
第4章 对多样性的管理
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
4.3 考研真题详解
第5章 对社会责任和道德规范的管理
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
5.3 考研真题详解
第6章 对变革和创新的管理
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
6.3 考研真题详解
第3篇 计 划
第7章 作为决策者的管理者
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
7.3 考研真题详解
第8章 计划的基础
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
8.3 考研真题详解
第9章 战略管理
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
9.3 考研真题详解
附加模块二 计划工具和技术
复习笔记
课后习题详解
考研真题详解
第4篇 组 织
第10章 基本的组织设计
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
10.3 考研真题详解
第11章 适应能力强的组织设计
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
11.3 考研真题详解
第12章 人力资源管理
12.1 复习笔记
12.2 课后习题详解
12.3 考研真题详解
第13章 团队管理
13.1 复习笔记
13.2 课后习题详解
13.3 考研真题详解
第5篇 领 导
第14章 理解个体行为
14.1 复习笔记
14.2 课后习题详解
14.3 考研真题详解
第15章 管理者与沟通
15.1 复习笔记
15.2 课后习题详解
15.3 考研真题详解
第16章 激励员工
16.1 复习笔记
16.2 课后习题详解
16.3 考研真题详解
第17章 作为领导者的管理者
17.1 复习笔记
17.2 课后习题详解
17.3 考研真题详解
第6篇 控 制
第18章 控制导论
18.1 复习笔记
18.2 课后习题详解
18.3 考研真题详解
第19章 运营管理
19.1 复习笔记
19.2 课后习题详解
19.3 考研真题详解
附录 管理创业型企业
复习笔记
课后习题详解
考研真题详解
第三部分 罗宾斯《管理学》教材点评及总结[1小时视频讲解]
