用户: 不夜之侯时间: 2020-12-20 15:58:51 来自: 在线版
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【解析】听说法的语言学理论基础是主张对活的语言（口语）进行仔细的描写分析、不同语言间进行结构对比的美国结构主义语言学，该法强调第二语言教学要从口语开始、从教说话开始，通过掌握语言结构学会目的语。
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赵金铭《对外汉语教学概论》（修订本）配套题库【考研真题精选＋课后习题＋章节题库】
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第一部分 考研真题精选
一、填空题
二、判断题
三、单项选择题
四、简答题
五、论述题
六、案例分析与写作
第二部分 课后习题
第1章 绪 论
第2章 对外汉语教学的教学总体设计
第3章 对外汉语教学的基本理论
第4章 对外汉语教学的教学法
第5章 对外汉语教材的基本理论研究
第6章 汉语作为第二语言的习得研究
第7章 汉语作为第二语言的测试
第8章 汉语本体研究与对外汉语教学
第9章 现代教育技术与对外汉语教学
第10章 对外汉语教学前景展望
第三部分 章节题库
第1章 绪 论
第2章 对外汉语教学的教学总体设计
第3章 对外汉语教学的基本理念
第4章 对外汉语教学的教学法
第5章 对外汉语教材的基本理论研究
第6章 汉语作为第二语言的习得研究
第7章 汉语作为第二语言的测试
第8章 汉语本体研究与对外汉语教学
第9章 现代科学技术与对外汉语教学
第10章 对外汉语教学前景展望
