用户: 安之若素时间: 2020-12-23 11:02:16 来自: iPad11,3
在“周登嵩《学校体育学》配套题库（含考研真题）”的内容第322页备注了学习笔记
轨迹的幅度和距离是指动作范围的大小，是以长度和角度来衡量的。身体某些部分的幅度是用长度和角度来表示的，身体各部分的幅度取决于关节、韧带和肌肉的灵活性和弹性。不同性质的动作有不同的幅度要求，并非愈大愈好。
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用户安之若素正在学习的资料简介:
周登嵩《学校体育学》配套题库（含考研真题）
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第1篇 学校体育总论
第1章 学校体育学概述
第2章 现代社会与学校体育
第3章 学校体育的结构、功能与目标
第2篇 体育课程与体育教学
第1章 体育课程
第2章 体育教学目标
第3章 体育教学过程与原则
第4章 体育教学方法
第5章 体育教学的设计与实施
第6章 体育教学评价
第3篇 课余体育
第1章 课余体育概述
第2章 课余体育锻炼
第3章 课余体育训练与学生体育竞赛
第4章 大学竞技体育
第4篇 学校体育管理
第1章 学校体育管理体制与法规
第2章 体育教师
第3章 学校体育环境
