用户: 心情电梯^^时间: 2021-01-04 12:27:40 来自: PDKM00
在“戴海崎《心理与教育测量》（第4版）笔记和课后习题（含考研真题）详解”的内容第9页备注了学习笔记
项目反应理论采用局部独立性假设与样本独立项校准的方法，可以通过等值转换，将在不同样本组中求得的题目参数转到同一量表上。项目反应理论在估计题目参数的同时，也估计了考生的能力参数。项目反应理论具有参数不变的性质，因而比较容易实现建立高质量题库的目标。项目反应理论由于其题目参数的稳定性，能够比较好地解决题目特异功能分析和测验等值等问题。
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戴海崎《心理与教育测量》（第4版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
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第1章 心理与教育测量概论
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
1.3 典型题（含考研真题）详解
第2章 心理与教育测量简史
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
2.3 典型题（含考研真题）详解
第3章 经典测验理论的基本假设
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
3.3 典型题（含考研真题）详解
第4章 测量信度
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
4.3 典型题（含考研真题）详解
第5章 测量效度
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
5.3 典型题（含考研真题）详解
第6章 测验的项目分析
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
6.3 典型题（含考研真题）详解
第7章 心理与教育测验的编制与实施
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
7.3 典型题（含考研真题）详解
第8章 常模参照测验
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
8.3 典型题（含考研真题）详解
第9章 目标参照测验
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
9.3 典型题（含考研真题）详解
第10章 测验等值
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
10.3 典型题（含考研真题）详解
第11章 学绩测验
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
11.3 典型题（含考研真题）详解
第12章 能力测验（上）
12.1 复习笔记
12.2 课后习题详解
12.3 典型题（含考研真题）详解
第13章 能力测验（下）
13.1 复习笔记
13.2 课后习题详解
13.3 典型题（含考研真题）详解
第14章 人格测量
14.1 复习笔记
14.2 课后习题详解
14.3 典型题（含考研真题）详解
第15章 其他心理与教育测验
15.1 复习笔记
15.2 课后习题详解
15.3 典型题（含考研真题）详解
第16章 测量应用实务
16.1 复习笔记
16.2 课后习题详解
16.3 典型题（含考研真题）详解
第17章 测量理论与应用的新发展
17.1 复习笔记
17.2 课后习题详解
17.3 典型题（含考研真题）详解
