时间: 2021-01-04 15:21:36 来自: TAS-AN00
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The saliency of interference from the first language does not imply that interference is the most relevant or most crucial factor in adult second language acquisition. Adults learning a second language manifest some of the same types of errors found in children learning their first language.
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H.D.Brown《语言学习与语言教学的原则》(第3版)笔记和课后习题详解
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第1章 语言,语言学习和语言教学
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
第2章 第一语言习得
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
第3章 第一语言习得与第二语言习得对比
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
第4章 人类学习
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
第5章 学习方式和策略
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
第6章 人格因素
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
第7章 社会文化因素
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
第8章 对比分析、中介语和错误分析
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
第9章 交际能力
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
第10章 语言测试
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
第11章 第二语言习得理论
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解