用户: 村上时间: 2022-01-09 19:24:03 来自: iPad 4(WiFi)
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指用可感知可度量的事物，事件，现象，方法对变量和指标做出具体的界定和说明。也就是将指标变量的抽象陈述转换为操作陈述的过程。 方法有：1，方法与程序描述法，即通过特定的方法和操作程序给变量或指标下定义的方法。比如饥饿可以定义为剥夺24小时后个体存在的状态。2，动态特征描述，3，静态特征描述 答：操作性定义是指根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法，即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。
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2022年同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》题库【真题精选（视频讲解）＋章节题库】
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第一部分 真题精选（视频讲解）
一、单项选择题
二、概念题
三、简答题
四、论述题
第二部分 章节题库
普通心理学
第1章 心理学的研究对象和研究方法
第2章 心理的神经生理机制
第3章 感 觉
第4章 知 觉
第5章 意识和注意
第6章 记 忆
第7章 思 维
第8章 语 言
第9章 动 机
第10章 情绪和情感
第11章 技 能
第12章 能 力
第13章 人 格
心理学研究方法
第1章 导 论
第2章 研究设计
第3章 搜集研究资料的基本方法
第4章 研究结果的整理与分析
第5章 研究结果的呈现与评价
心理统计学
第1章 研究中常见数据的特点与初步整理
第2章 数据的分布及其总体参数的估计
第3章 假设检验
第4章 各种研究设计的方差分析
第5章 多元统计分析
心理测量学
第1章 绪 论
第2章 心理测验的编制
第3章 测验的实施和计分
第4章 测验结果的解释
第5章 测量的信度
第6章 效 度
第7章 项目分析
第8章 学绩测验
第9章 智力测验
第10章 人格测验
发展心理学
第1章 绪 论
第2章 发展心理学的研究方法
第3章 发展心理学理论
第4章 婴儿期心理的发生和发展
第5章 幼儿期心理的发展
第6章 童年期心理的发展
第7章 少年期心理的发展
第8章 青年初期心理的发展
第9章 成年初期心理的发展
第10章 成年中期心理的发展
第11章 成年晚期心理的变化
教育心理学
第1章 绪 论
第2章 学习理论
第3章 认知领域的学习
第4章 品德培养与心理健康教育
第5章 影响学习的因素
第6章 个别差异
第7章 教师心理
社会心理学
第1章 什么是社会心理学
第2章 社会化与自我概念发展
第3章 印象形成与归因
第4章 态度及其改变
第5章 人际沟通与人际关系
第6章 侵犯与亲社会行为
第7章 社会影响
