考试笔记第349页《黄伯荣、廖序东现代汉语(增订6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解》

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素(前a、后ɑ、央?),三者随便互相替换,也不起区别意义的作用,所以这三个音素可以归为一个/a/音位。有些音素的不同(例如,“大地”[t? ti]中的[?]和[i]),能起区别意义的作用,就要看作不同的音位。 二、举例说明应怎样归纳音位。 答:音位是以语音的辨义功能、互补分布和音感差异为标准归纳出来的,而辨义功能是最重要的标准。把一些不同的音素放在相同的语音环境中来替换比较看它们是否能区别意义,凡是能够区别意义的音,就分别归纳成不同的音位,否则就是同一个音位了。 例如,在普通话里爸(bà)和怕(pà)韵母和声调都完全相同,但意思不同,这是因为这两个音节的声母不同,两个声母不能互相替换,也就是说b和p在相同的语音环境中能区别意义,应归纳为两个音位。 ? 三、什么是互补分布?什么是音感特征?二者作为归纳音位的语音标准来看,哪个更重要,为什么? 答:互补分布和音感特征是归纳音位的语音标准,此外,语音的辨义功能也是重要的归纳标准之一。 (1)互补分布 音位的不同条件变体各有自己的分布条件,决不出现在相同的位置上,因而它们的分布状况是互相补充的,即为“互补分布”。例如,/a/的音位变体[a、?、?、ɑ]就是处于互补分布中的。
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黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
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黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

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绪 论
 0.1 复习笔记
 0.2 课后习题详解
 0.3 考研真题与典型题详解
第1章 语 音
 1.1 复习笔记
 1.2 课后习题详解
 1.3 考研真题与典型题详解
第2章 文 字
 2.1 复习笔记
 2.2 课后习题详解
 2.3 考研真题与典型题详解
第3章 词 汇
 3.1 复习笔记
 3.2 课后习题详解
 3.3 考研真题与典型题详解
第4章 语 法
 4.1 复习笔记
 4.2 课后习题详解
 4.3 考研真题与典型题详解
第5章 修 辞
 5.1 复习笔记
 5.2 课后习题详解
 5.3 考研真题与典型题详解



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