风来花自舞，春到鸟能言。 这是对偶套用比拟。从结构形式上看，上句和下句构成对偶。分开来看，上句的“花”能舞蹈，是拟人；下句的“鸟”能说话，也是拟人。这副对联把春天的美景写活了。 二、从综合运用的角度分析下文的辞格。 ①那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸，正有两只看不见的大手在耍着；那连绵不断的大小山岭，却又像许多条龙灯一齐滚舞。——整个山河都在欢腾着啊！ ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ③由谁来教育文艺工作者，给他们以营养呢？马克思主义的回答只能是：人民。人民是文艺工作者的母亲。 ④这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。 ⑤在古老的年代，玛瑙河对岸是一片森林，森林边上的村落里，有一个名叫米拉朵黑的年轻人，他是一个出色的猎手。 论力气，米拉朵黑能和黑熊摔跤。 论人才，米拉朵黑像天神一般英俊。 论性情，米拉朵黑像一个温柔的少女。 ⑥