考试笔记第497页《王蔷英语教学法教程(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解》

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The inductive method(归纳法) Instead of directly explaining the grammar rules to the students, the teacher guides them to observe and analyze the authentic language materials provided in the classroom, and helps the students to summarize the grammar knowledge by themselves. Teaching procedure: provide real language materials; guide students to observe, analyze, compare examples; help students induct grammar rules. Advantages: improve students’ thinking activities; develop students’ learning interests; grammar can be taught with the context. Disadvantages: the complex process asks more time; it’s a indirect way to teach grammar; not suitable for some grammar rules which are hard to be induced.
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王蔷《英语教学法教程》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
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王蔷《英语教学法教程》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

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第1章 语言和语言学习
 1.1 复习笔记
 1.2 课后习题详解
 1.3 考研真题与典型题详解
第2章 交际教学原则与任务型语言教学
 2.1 复习笔记
 2.2 课后习题详解
 2.3 考研真题与典型题详解
第3章 国家英语课程标准
 3.1 复习笔记
 3.2 课后习题详解
 3.3 考研真题与典型题详解
第4章 教案设计与书写
 4.1 复习笔记
 4.2 课后习题详解
 4.3 考研真题与典型题详解
第5章 外语课堂管理
 5.1 复习笔记
 5.2 课后习题详解
 5.3 考研真题与典型题详解
第6章 语音教学
 6.1 复习笔记
 6.2 课后习题详解
 6.3 考研真题与典型题详解
第7章 语法教学
 7.1 复习笔记
 7.2 课后习题详解
 7.3 考研真题与典型题详解
第8章 词汇教学
 8.1 复习笔记
 8.2 课后习题详解
 8.3 考研真题与典型题详解
第9章 听力教学
 9.1 复习笔记
 9.2 课后习题详解
 9.3 考研真题与典型题详解
第10章 口语教学
 10.1 复习笔记
 10.2 课后习题详解
 10.3 考研真题与典型题详解
第11章 阅读教学
 11.1 复习笔记
 11.2 课后习题详解
 11.3 考研真题与典型题详解
第12章 写作教学
 12.1 复习笔记
 12.2 课后习题详解
 12.3 考研真题与典型题详解
第13章 综合技能
 13.1 复习笔记
 13.2 课后习题详解
 13.3 考研真题与典型题详解
第14章 语言教学中的德育教育
 14.1 复习笔记
 14.2 课后习题详解
 14.3 考研真题与典型题详解
第15章 教学评价
 15.1 复习笔记
 15.2 课后习题详解
 15.3 考研真题与典型题详解
第16章 学习者个体差异与学习策略培养
 16.1 复习笔记
 16.2 课后习题详解
 16.3 考研真题与典型题详解
第17章 英语教育资源的开发与利用
 17.1 复习笔记
 17.2 课后习题详解
 17.3 考研真题与典型题详解
第18章 教材的评价与使用
 18.1 复习笔记
 18.2 课后习题详解
 18.3 考研真题与典型题详解



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