考试笔记第1页《刘珣对外汉语教育学引论笔记和典型题(含考研真题)详解》

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时间: 2022-01-21 17:40:39 来自: MRX-W29

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______是美国哥伦比亚学派的主要代表,又是动物心理实验的首创者,教育心理学体系和联结主义心理学的创始人。他还设计了心理测验,为美国教育测验运动的领袖之一。[中国人民大学2016年研] 【答案】桑代克查看答案
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刘珣《对外汉语教育学引论》笔记和典型题(含考研真题)详解
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刘珣《对外汉语教育学引论》笔记和典型题(含考研真题)详解

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第一部分 绪论篇
 第1章 对外汉语教育是一门专门的学科
  1.1 复习笔记
  1.2 典型题(含考研真题)详解
 第2章 汉语作为第二语言教学的发展与现状
  2.1 复习笔记
  2.2 典型题(含考研真题)详解
第二部分 基础篇
 第3章 对外汉语教学的语言学基础和教育学基础
  3.1 复习笔记
  3.2 典型题(含考研真题)详解
 第4章 对外汉语教学的心理学基础和文化学基础
  4.1 复习笔记
  4.2 典型题(含考研真题)详解
第三部分 习得篇
 第5章 语言习得理论
  5.1 复习笔记
  5.2 典型题(含考研真题)详解
 第6章 第二语言习得研究
  6.1 复习笔记
  6.2 典型题(含考研真题)详解
第四部分 教学篇
 第7章 第二语言教学法主要流派与发展趋向
  7.1 复习笔记
  7.2 典型题(含考研真题)详解
 第8章 对外汉语教学理论与应用(上)
  8.1 复习笔记
  8.2 典型题(含考研真题)详解
 第9章 对外汉语教学理论与应用(下)
  9.1 复习笔记
  9.2 典型题(含考研真题)详解
第五部分 结语篇
 第10章 对外汉语教学的学科建设
  10.1 复习笔记
  10.2 典型题(含考研真题)详解



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