用户: 159****3994时间: 2022-01-29 11:08:45 来自: 电脑下载版
在“同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》历年真题及详解（部分视频讲解）”的内容第4页备注了学习笔记
教育奥苏贝尔认为，有意义学习的内部心理机制是同化，其实质是新知识通过与认知结构中的已有的起固定作用的观念建立实质性的非人为的联系而被同化到已有认知结构中来，其结果一方面使新知识被学习者理解，获得心理意义，
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同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》历年真题及详解（部分视频讲解）
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2010年同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》真题及详解（部分视频讲解）
2011年同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》真题及详解（部分视频讲解）
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