用户: 愿望树下一娇影时间: 2022-03-01 13:11:06 来自: iPhone14,3
在“2022年国家教师资格考试专用教材·综合素质（小学）”的内容第235页备注了学习笔记
①从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者 在教学过程中，教师要注重培养学生发现和探究的能力以及实践动手能力，激发学生的创作潜能，使学生学会学习、学会合作、学会做事、学会做人。 ②从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者 新课程要求教师应是一名研究者，意味着教师以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光对教学中出现的问题进行探究。 ③从教学与课程的关系看，教
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2022年国家教师资格考试专用教材·综合素质（小学）
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第一部分 备考指导篇
第一章 考试介绍
第二章 备考指南
第二部分 基础掌握篇
第一章 职业理念
第一节 教育观
第二节 学生观
第三节 教师观
第二章 教育法律法规
第一节 有关教育的法律法规
第二节 教师权利和义务
第三节 学生权利及保护
第三章 教师职业道德规范
第一节 教师的职业道德
第二节 教师的职业行为
第四章 文化素养
第一节 科学常识
第二节 文学知识
第三节 文化常识
第四节 艺术鉴赏知识
第五章 基本能力
第一节 阅读理解能力
第二节 逻辑思维能力
第三节 信息处理能力
第四节 写作能力
第三部分 能力提升篇
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