用户: 一个达不刘时间: 2022-03-03 12:07:17 来自: 在线版
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【解析】形式教育论起源于古希腊，主要代表人物是洛克和裴斯泰洛齐。它的主要观点是：教育的目的在于发展学生的各种官能或能力；形式学科（如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等）或古典人文课程最有发展价值；教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。
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同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》历年真题及详解
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