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共同要素说由桑代克根据实验而提出。该理论认为,迁移的关键在于共同要素的存在,而非官能的改善,共同要素即共同的刺激与反应的联结。只有当两情境存在共同成分或要素时,迁移才会发生。相同的联结越多,迁移越大。B项,贾德的经验类化理论强调了原理、原则的概括对迁移的作用。C项,鲁宾斯坦的分析概括说认为迁移发生的内在机制是对两个课题的分析与概括。D项,安德森的产生式理论认为产生式是学习任务之间的共同要素。
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津巴多《心理学与生活》(第19版)配套题库【考研真题精选+章节题库】
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第一部分 考研真题精选
一、单项选择题
二、多项选择题
三、简答题
四、综合题
第二部分 章节题库
第1章 生活中的心理学
第2章 心理学的研究方法
第3章 行为的生物学和进化基础
第4章 感觉和知觉
第5章 心理、意识和其他状态
第6章 学习与行为分析
第7章 记 忆
第8章 认知过程
第9章 智力与智力测验
第10章 人的毕生发展
第11章 动 机
第12章 情绪、压力和健康
第13章 理解人类人格
第14章 心理障碍
第15章 心理治疗
第16章 社会心理学