用户: 弹簧时间: 2022-09-19 18:26:03 来自: 在线版
在“2023年汉语国际教育硕士《445汉语国际教育基础》专用教材”的内容第0页备注了学习笔记
在具体教学过程中，自我介绍和学生介绍阶段的不顺利，使程昆迅速进入挫折期。尽管做了充分的教学准备，但他忽略了处于汉语零水平时期的学生，在学习汉语的过程中需要循序渐进的事实。他不断纠正发音的问题容易使学生产生学习畏难情绪，而自身的英语水平不足，也使他无法听清学生的自我介绍。这是语言障碍在跨文化交际中的体现，同样影响了汉语教学水平。
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用户弹簧正在学习的资料简介:
2023年汉语国际教育硕士《445汉语国际教育基础》专用教材
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第一部分 中外文化及跨文化交际基础知识
第1章 中国文化基础知识
第2章 外国文化基础知识
第3章 跨文化交际基础知识
第二部分 教育、心理及语言教学基础知识
第1章 教育学基础知识
第2章 心理学基础知识
第3章 语言教学基础知识
第三部分 材料分析写作
